孩子上課經常不在狀態可采取的辦法：1、調整孩子的思維習慣，積極引導孩子；2、仔細觀察孩子的行為，多鼓勵孩子；3、家長要及時向老師了解孩子在學校的表現，幫助孩子解決困難；4、端正孩子的學習態度，合理教育引導孩子。
孩子上課經常不在狀態怎么辦
1、調整孩子的思維習慣
這個思維不是解題的思維，而是孩子思考問題的角度。當孩子遇到困難時，是成長型思維還是固定型思維？家長在平時要有意識地引導孩子想辦法，用一些積極正面的問題來引導孩子：有什么辦法可以解決？還有其他的方法嗎？家長要引導孩子把問題和想法講出來，而不是打壓孩子的思考。如果孩子提出了問題，家長不知道如何解答，那么家長要真誠地告訴孩子，并且和孩子一起去尋找答案。如果家長和孩子平時經常做這樣的事情，孩子對知識的渴望就不會差。
2、仔細觀察孩子
孩子有這些表現，家長需要仔細觀察孩子在家的表現，同時要與任課教師多溝通，讓老師格外注意孩子課堂上表現，弄明白是哪些課程導致孩子容易睡覺。家長要多關注孩子的表現，多關心、多鼓勵、多創造有利孩子學習的環境，也不要經常將孩子與他人做比較，不能不講策略一味地對孩子強調學習的重要性，引起孩子反感等等。任何時候，自信心很重要，培養孩子要有學好的信心和決心。
3、及時向老師了解孩子在學校的表現
一定要向老師了解學生在學校的具體表現，以及主要原因，要根據原因再找到根源，比如說是否孩子晚上沒有休息好，是不是玩手機，孩子是不是遇上了什么事情，或者說，對某一科目不喜歡，再或者說是不是受到了老師的不公正待遇，只有從根源上解決問題，孩子的狀態才會好起來。
4、端正孩子的學習態度
對于一些學生來講，如果學習態度不端正，有你描述的現象，基本上可以斷定孩子處于厭學狀態了。厭學有主觀人為因素造成，如孩子經常受到老師的批評，因為反感老師，所以不喜歡聽課，故意和老師做對。還有學習跟不上進度，課上聽不懂，慢慢就形成了現在的狀態。兩者都需要家長分別合理教育和引導孩子，并進行積極的學習干預和輔導。