孩子上課講小話可采取的教育方法：1、給孩子講清楚自身說話行為對(duì)于別人的影響，讓孩子知道自身行為的錯(cuò)誤性；2、了解孩子上課講話的原因，及時(shí)采取措施幫助孩子；3、鼓勵(lì)孩子積極舉手發(fā)言，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子上課講小話怎么教育
1、讓孩子認(rèn)清楚自己對(duì)于別人的影響
很多父母現(xiàn)在讓自家孩子在三歲以后，就進(jìn)入了幼兒園學(xué)習(xí)，對(duì)于這個(gè)階段的孩子來說，他們對(duì)于外界事物較為好奇，稍不注意就有可能轉(zhuǎn)移注意力，和別人的交談也不在話下。對(duì)于他們來說，也會(huì)忽視周圍的環(huán)境，這時(shí)候父母就應(yīng)該考慮讓他們認(rèn)清楚自己對(duì)于別人的影響，這種所謂的自尊心融入道德心，或許能夠促使他們減少說話可能。
2、了解孩子講話的原因
被老師反映孩子上課，愛講話。應(yīng)該首先詢問孩子上課講話的原因。孩子是不是和同桌討論學(xué)習(xí)的內(nèi)容？若是與課堂無關(guān)的可以告訴孩子上課認(rèn)真聽講是尊重老師的表現(xiàn)，假如你是老師你站在講臺(tái)上講課，你的學(xué)生都在下面亂哄哄的講話，你還有講下去的心情和動(dòng)力嗎？要多鼓勵(lì)孩子換位思考。
3、鼓勵(lì)孩子積極舉手發(fā)言
有些孩子上課愛講話是在跟同學(xué)討論老師的上課內(nèi)容，雖然說這是孩子上課認(rèn)真聽講的表現(xiàn)，卻會(huì)破壞課堂秩序，影響其他同學(xué)聽課，所以，家長(zhǎng)要告訴孩子這種行為的不當(dāng)之處。孩子意識(shí)到這些以后，就會(huì)注意控制自己的行為。
孩子上課愛講話的原因
1、受周圍同學(xué)影響
在我們上學(xué)階段必然也有這種人的存在，那些孩子他們性格外向，總是能夠挑起讓大家都感到有想法、有興趣、有討論點(diǎn)的話題。在課堂上一群人也就開開心心的談?wù)摚鴽]有顧及到自己所處的環(huán)境。
2、孩子想要表達(dá)
孩子在進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境之后，有別于在家里面的熟悉感，這種陌生環(huán)境也會(huì)讓孩子充滿好奇心。在這個(gè)過程之中，他們不可避免的會(huì)和周圍人進(jìn)行一定的討論，不管是內(nèi)向孩子，還是外向孩子，長(zhǎng)時(shí)間的相處也能讓他們不斷的加深這種討論的狀態(tài)。
3、孩子不懂得規(guī)則
在家里面孩子從來沒有考慮過自己說話有什么影響，而進(jìn)入學(xué)校之后，即使老師給孩子表明上課不能說話，但是他們的行為還是不受控制。因?yàn)閮?nèi)心對(duì)于規(guī)則沒有一個(gè)較強(qiáng)的遵守觀念。當(dāng)然出現(xiàn)這樣的情況也是比較正常的，畢竟無知者無畏。