中學(xué)生厭學(xué)可采取的解決措施：1、家長要降低對(duì)孩子的期望，不要給孩子施加壓力；2、及時(shí)了解孩子厭學(xué)的原因，根據(jù)實(shí)際情況采取針對(duì)性措施，幫助孩子走出厭學(xué)情緒；3、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
中學(xué)生厭學(xué)怎么解決
1、降低對(duì)孩子的期望
家長要根據(jù)孩子成長的規(guī)律，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況、思維特點(diǎn)、興趣傾向降低“高期望值”。此外，家長要為孩子創(chuàng)設(shè)個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子精神放松地學(xué)習(xí)。應(yīng)改變傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”的指導(dǎo)思想，要尊重每個(gè)學(xué)生的自尊心，不要因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成績不好而歧視他們，更不應(yīng)因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)成績不好而責(zé)罵甚至懲罰他們。
2、及時(shí)查明原因
初中是小學(xué)向高中的過渡階段，知識(shí)點(diǎn)比小學(xué)增加了很多，難度也大了，再加上要參加中考，不少孩子都感受到了學(xué)習(xí)壓力。有些孩子，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遭遇了很多困難，長期情緒低落，漸漸變得厭學(xué)；也有一些孩子，因?yàn)榭荚嚦煽兘?jīng)常排在班級(jí)靠后位置而變得厭學(xué)。找出了孩子厭學(xué)的原因，才能幫助孩子走出厭學(xué)情緒。不過要強(qiáng)調(diào)的是，改變孩子厭學(xué)的狀況，不能太急，用藥不要過猛，要緩緩為之，慢慢來，防止孩子出現(xiàn)“不適”，引起反作用。
3、培養(yǎng)孩子的興趣愛好
興趣是人們開展活動(dòng)的最大動(dòng)力之一，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，他們就會(huì)主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，積極地解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。而要想讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，首先家長本人要對(duì)學(xué)習(xí)很有興趣，平時(shí)家長要陪孩子看看書，偶爾與孩子討論一些閱讀感想；在旅游的時(shí)候，多跟孩子聊聊歷史、地理和當(dāng)?shù)氐奈幕８改傅难孕袑?duì)孩子影響很大，父母喜歡學(xué)習(xí)，孩子大多都對(duì)知識(shí)抱有極大的興趣。
中學(xué)生厭學(xué)的原因
1、學(xué)習(xí)跟不上
我想相信每一個(gè)孩子在跨進(jìn)中學(xué)大門時(shí)，都是懷著無比激動(dòng)，新奇的心里的，充滿了斗志，想要好好學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。可是現(xiàn)實(shí)是中學(xué)課程越來越多，如果小學(xué)底子不牢固，孩子的學(xué)習(xí)熱情慢慢衰退，漸漸就產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
2、叛逆期影響
中學(xué)生他覺得自己也是個(gè)大人了，長輩，老師的話不再具有吸引力，更有甚者他們專門與父母，老師唱反調(diào)。如果老師與家長用簡單粗暴的方法去對(duì)待他們，會(huì)加劇這種親子關(guān)系，和師生關(guān)系的惡化，最終會(huì)影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
3、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力
現(xiàn)在的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件都還可以，父母給孩子提供了非常周全的照顧，孩子沒有生活的壓力。學(xué)生對(duì)為什么學(xué)習(xí)沒有清楚的認(rèn)識(shí)，甚至不知道這樣的學(xué)習(xí)到底有什么用處。