孩子厭學(xué)逃學(xué)不讀書可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；2、家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，不要開(kāi)口罵孩子；3、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，及時(shí)給孩子鼓勵(lì)和支持；4、家長(zhǎng)要保持冷靜，及時(shí)弄清孩子厭學(xué)的原因，采取措施幫助孩子；5、呵護(hù)好孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子的自信心。
孩子厭學(xué)逃學(xué)不讀書怎么辦
1、端正態(tài)度，培養(yǎng)習(xí)慣
認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)效率的先決條件，父母在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，一定要主要運(yùn)用督促和鼓勵(lì)的方式逐漸養(yǎng)成孩子認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。要使孩子的學(xué)習(xí)由父母的督促轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng)，其有效的辦法 是每天在固定的時(shí)間讓孩子去學(xué)習(xí)，屆時(shí)孩子還不去學(xué)，應(yīng)多用啟發(fā)、提示的口氣，少用訓(xùn)斥的口吻，這樣天長(zhǎng)日久，習(xí)慣自然形成。
2、正確對(duì)待孩子學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤
做錯(cuò)題是每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)中都不可避免的正常現(xiàn)象。面對(duì)考試卷上的低分，或者是作業(yè)本上的錯(cuò)題，不要開(kāi)口就罵，動(dòng)手就打，最好的辦法是幫助孩子分析錯(cuò)的原因，并啟發(fā)孩子找到解決方法，同時(shí)，為了防止再犯同類的錯(cuò)誤，可采取必要的重復(fù)強(qiáng)化，如出一些類似的題目讓孩子去做，或者有些錯(cuò)別字可讓孩子多寫幾遍，以加深印象。
3、要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考
孩子在學(xué)習(xí)中常會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題需要問(wèn)及父母，面對(duì)提問(wèn)切不要急于告訴孩子結(jié)果是什么，而應(yīng)鼓勵(lì)孩子自己去思考。 當(dāng)孩子得出正確答案后，應(yīng)及時(shí)給予肓定和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子百思不得其解時(shí)，應(yīng)從側(cè)面啟發(fā)誘導(dǎo)，或講一些類似的題型，讓孩子自己解決面臨的難題。
4、家長(zhǎng)要保持冷靜
如果我們遇到孩子厭學(xué)甚至發(fā)展到逃課的情況，切忌一下子情緒沖動(dòng)，對(duì)孩子吹胡子瞪眼睛橫加指責(zé)，這樣做，就很有可能使孩子原本僅存的一絲學(xué)習(xí)欲望和熱情消失殆盡。正確的做法是冷靜處理。先平息自己心中的怒氣，然后再積極地去了解孩子厭學(xué)或逃學(xué)的原因，弄清原委之后，才能對(duì)癥下藥。
5、呵護(hù)好孩子的自尊心
在很多時(shí)候，有厭學(xué)心理和逃學(xué)行為的孩子，或許從表面上來(lái)看很逆反，但實(shí)際上他們的內(nèi)心是脆弱的，非常希望能得到大家的關(guān)注和重視。我們家長(zhǎng)對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)贊許和鼓勵(lì)，都會(huì)使孩子感受到被關(guān)注和被重視的欣喜，自信心會(huì)大為增長(zhǎng)。一段時(shí)間之后，當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生越來(lái)越大的興趣的時(shí)候，厭學(xué)心理自然也就煙消云散了，更不可能出現(xiàn)逃學(xué)行為了。