孩子犯錯(cuò)不敢承認(rèn)錯(cuò)誤可采取的辦法：1、家長(zhǎng)教育孩子的方式要誠(chéng)懇，幫助孩子盡快解決問(wèn)題；2、教育孩子要注意場(chǎng)合，不要當(dāng)眾揭穿孩子；3、家長(zhǎng)要具有同理心，學(xué)會(huì)站在孩子的角度思考問(wèn)題。
孩子犯錯(cuò)不敢承認(rèn)錯(cuò)誤怎么辦
1、教育方式要誠(chéng)懇
有的父母在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)后，往往丟掉了誠(chéng)懇的態(tài)度，用粗暴的語(yǔ)言批評(píng)孩子，這種行為不僅傷害了孩子的自尊心，影響了親子關(guān)系，而且會(huì)激起孩子的逆反心理，使孩子變本加厲地找到很多理由進(jìn)行自我辯解。因此，父母在批評(píng)孩子時(shí)，態(tài)度一定要誠(chéng)懇，本著重動(dòng)機(jī)、輕后果的原則冷靜地處理問(wèn)題，只有讓孩子把話聽(tīng)進(jìn)去，孩子才會(huì)樂(lè)于接受。
2、注意場(chǎng)合和方式
如果想糾正孩子的錯(cuò)誤行為，就一定要注意場(chǎng)合和方式。當(dāng)著外人面，盡量不要給孩子難堪，拆穿孩子的小心思。與其高聲指責(zé)，不如巧妙地給孩子一個(gè)臺(tái)階下，讓孩子更容易接受。
3、家長(zhǎng)要具有同理心
孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，如果家長(zhǎng)采取訓(xùn)斥、打罵，孩子就會(huì)更加恐懼、害怕，這樣孩子下次再犯錯(cuò)誤的時(shí)候?yàn)榱硕惚芗议L(zhǎng)的懲罰，孩子就會(huì)采取死不承認(rèn)的態(tài)度。反之，孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)如果能好好跟孩子溝通，允許孩子犯錯(cuò)誤，蹲下來(lái)慢慢詢問(wèn)事情的原因，并站在孩子的角度體會(huì)孩子的感受，并認(rèn)真給孩子分析其中的原因，孩子就會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō)真話，家長(zhǎng)說(shuō)的話、提出的建議孩子也才能聽(tīng)進(jìn)去。
孩子說(shuō)謊的原因
1、可能面臨過(guò)度的懲罰
孩子犯錯(cuò)卻死不承認(rèn)，很大程度是因?yàn)樾闹袑?duì)父母的畏懼，因?yàn)樽约悍稿e(cuò)了，面臨的可能是父母帶來(lái)的嚴(yán)厲懲罰，孩子還很小，并不懂很多道理，只知道和以前一樣，犯錯(cuò)誤了會(huì)得到父母的懲罰，所以這一次變得死不承認(rèn)。
2、給孩子樹(shù)立不好的榜樣
都說(shuō)父母是孩子的榜樣，父母也是孩子的第一任老師，孩子的很多行為準(zhǔn)則與為人處事的標(biāo)準(zhǔn)都是模仿父母的，以父母為標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)候父母因?yàn)楣ぷ髅β档仍蚩赡軙?huì)給孩子樹(shù)立了不好的榜樣，比如說(shuō)用一些借口去敷衍孩子。
3、不給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)
有時(shí)候孩子犯錯(cuò)可能是會(huì)有一些難言之隱的，但是因?yàn)楦改高^(guò)于嚴(yán)厲，有時(shí)候甚至是到了蠻不講理的地步，根本不給孩子解釋的機(jī)會(huì)，而是直接歸咎于孩子的過(guò)錯(cuò)，沒(méi)有仔細(xì)去聽(tīng)取孩子內(nèi)心的想法，和整件事情的原因，所以讓孩子感到畏懼，沒(méi)有解釋的機(jī)會(huì)是有無(wú)力感和冤枉感的，他們自然也就不愿意承認(rèn)了。