1、要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，要先優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。簡單地來說，就是讓孩子感受快樂和收獲快樂。當(dāng)孩子戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難，突破了自己的時(shí)候，他們會(huì)更加自信。更加信任自己的學(xué)習(xí)力和成長力，反觀，那些在學(xué)習(xí)中感受不好，遇到很大挫折，喪失信心，又沒有方法的孩子，很難體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，自然也就愛不上學(xué)習(xí)了。在優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)的過程中，還應(yīng)該扎實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)可以讓孩子遇見更少的障礙，能夠更快地理解和掌握后面的知識(shí)，從而達(dá)到美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，此后的學(xué)習(xí)會(huì)更自信和輕松。
2、家長還要訓(xùn)練孩子保持專注的能力。專注力是高效學(xué)習(xí)的重要保證，如果孩子在學(xué)習(xí)上能夠?qū)Ｗⅲ敲此蜁?huì)容易取得一定的收獲與成就，他就會(huì)感受到自己努力的意義，感受到努力所帶來的價(jià)值，這種正向的積極的情緒體驗(yàn)會(huì)促使他繼續(xù)去專注做目前的事情，是一種正向循環(huán)。
3、每個(gè)孩子都具有自己的獨(dú)特性，他們有自己擅長的領(lǐng)域，甚至有些孩子在學(xué)習(xí)上也有自己的優(yōu)劣勢(shì)。作為家長要認(rèn)清自己孩子的現(xiàn)狀，接納孩子性格中的優(yōu)缺點(diǎn)，從孩子自身特質(zhì)出發(fā)，化解孩子內(nèi)心抵觸學(xué)習(xí)的情緒，這樣才能最大限度地讓孩子獲得學(xué)習(xí)的“主動(dòng)權(quán)”。
4、學(xué)習(xí)過程中，一次作業(yè)、一次考試，我們都幫幫助孩子定位自己經(jīng)過努力后能夠達(dá)到的目標(biāo)，讓孩子感覺到有奔頭，比如第一次寫作業(yè)用了半個(gè)小時(shí)，下次寫作業(yè)用25分鐘，或者寫字一次比一次好，這些小目標(biāo)，能讓孩子從目標(biāo)完成上感到的壓力而轉(zhuǎn)為動(dòng)力，更能讓孩子從努力超前或超質(zhì)量完成目標(biāo)中常常體驗(yàn)到成功，為以后攀登更高的人生目標(biāo)打好基礎(chǔ)。