孩子理解能力差可采取的辦法：1、家長(zhǎng)在日常生活當(dāng)中，要引導(dǎo)孩子多表達(dá)，鍛煉孩子的理解力；2、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子學(xué)會(huì)閱讀；3、有意識(shí)引發(fā)孩子的好奇心，讓孩子主動(dòng)思考，不斷提高孩子的理解能力；4、給孩子補(bǔ)充他們感興趣的東西，拓展孩子的知識(shí)面。
孩子理解能力差該怎么辦
1、讓孩子多表達(dá)
表達(dá)力和理解力也有一定的關(guān)聯(lián)，一般來(lái)說(shuō)，孩子能夠清晰且準(zhǔn)確地表達(dá)出自己所見(jiàn)所想，很大程度上是孩子具備了對(duì)所見(jiàn)所想的理解。因此，家長(zhǎng)日常生活中要多讓孩子表達(dá)，多傾聽(tīng)孩子說(shuō)了什么，可以糾正可以鼓勵(lì)，也可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。孩子理解能力差，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能的增加孩子的閱讀時(shí)間，孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，這需要家長(zhǎng)和孩子的共同努力。
2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
從書(shū)籍中提升理解能力。孩子的理解能力很大程度上主要表現(xiàn)在閱讀水平的理解上，如果一個(gè)孩子不接觸書(shū)籍，那么他的理解水平就回停滯在我們平常的交流中。這樣，他只會(huì)對(duì)活動(dòng)的語(yǔ)言有感覺(jué)而不會(huì)對(duì)我們書(shū)面上的東西有理解。因此，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，孩子可以用從書(shū)本獲得更多的知識(shí)，家長(zhǎng)也要和孩子多互動(dòng)閱讀情況。只要能理解書(shū)上的內(nèi)容，慢慢地相信理解水平就會(huì)提高。
3、讓孩子主動(dòng)思考
家長(zhǎng)或老師要引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中不斷思考，在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想辦法自主解決問(wèn)題，無(wú)論成功與否，都會(huì)對(duì)事情有深刻的理解。在家里，家長(zhǎng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子的好奇心，讓孩子多問(wèn)一些“為什么”，讓孩子自已思考、動(dòng)腦筋，去探索，養(yǎng)成從思考到理解、判斷和推理的良好習(xí)慣。當(dāng)孩子習(xí)慣思考的時(shí)候，他們的理解力、接受力就會(huì)不知不覺(jué)得到加強(qiáng)和提高。
4、拓展孩子的知識(shí)面
孩子的理解水平與他們的知識(shí)面有很大的關(guān)系。我們都知道“見(jiàn)多識(shí)廣”這個(gè)詞語(yǔ)的意思，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一樣的。為了提高孩子的理解能力，我們可以給孩子補(bǔ)充他們感興趣的多方面知識(shí)，像帶他們參加一些親子活動(dòng)，在玩樂(lè)的同時(shí)也認(rèn)知到了更寬的領(lǐng)域面，從而達(dá)到擴(kuò)大知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。