1、對(duì)孩子離家出走，做為家長(zhǎng)首先要自查，自查有幾個(gè)方面，一，對(duì)孩子感情勾通，二，對(duì)孩子關(guān)心成度，三最近對(duì)孩子的態(tài)度，這幾方面初步考慮到了就進(jìn)入第二個(gè)也是最重要的環(huán)節(jié)，思想工作。
2、見(jiàn)到孩子需要做的不是打罵和批評(píng)，而是問(wèn)寒問(wèn)暖，家長(zhǎng)盡力用行動(dòng)體現(xiàn)孩子存在的價(jià)值，給孩子以安全感，待一段時(shí)間情緒穩(wěn)定后從思想勾通入手盡力杜絕此類(lèi)事情的發(fā)生。
3、長(zhǎng)要認(rèn)真研究家庭人際關(guān)系狀況，包括家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系。因?yàn)槿绻穗H關(guān)系良好，孩子能與父母溝通，他會(huì)及時(shí)把面對(duì)的其他壓力告訴家長(zhǎng)。家長(zhǎng)把握了孩子的心態(tài)，就能開(kāi)展疏導(dǎo)，預(yù)防孩子出走。家長(zhǎng)還要在支持和理解的基礎(chǔ)上，支持孩子的想法，認(rèn)可孩子，同時(shí)能讓孩子從心里接納家長(zhǎng)。
4、家長(zhǎng)要認(rèn)真反省自己的教育方法是否有不當(dāng)之處。家庭教育不當(dāng)，往往是孩子出走的直接原因。很多家長(zhǎng)自居心理極強(qiáng)，總認(rèn)為自己的做法是對(duì)的。建議這樣的家長(zhǎng)盡快改變自居心理，聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家、老師和孩子的意見(jiàn)。家長(zhǎng)教育態(tài)度、方法的改變，會(huì)促使孩子出現(xiàn)接受教育態(tài)度的改變，不良的隱患可以消除。
5、和孩子成為朋友。有不少家長(zhǎng)的潛意識(shí)里，仍然存有老舊的思想長(zhǎng)幼尊卑，認(rèn)為和子女交朋友沒(méi)老沒(méi)少，不合規(guī)矩。孩子的思維跳動(dòng)的快，有許多話(huà)想向人傾訴。父母如果放下家長(zhǎng)的架子，和孩子平等的相處你們之間會(huì)推心置腹溝通，孩子就會(huì)和你無(wú)話(huà)不談，孩子的煩惱也會(huì)在溝通中緩解、消除、自然就不會(huì)離家出走。
6、孩子遇到挫折時(shí)，父母要主動(dòng)與孩子交流、鼓勵(lì)，好孩子都是鼓勵(lì)出來(lái)的。孩子犯錯(cuò)之后打罵、諷刺挖苦，以后孩子就不會(huì)對(duì)你說(shuō)真心話(huà)了。這樣會(huì)使孩子自卑心加重，喪失自信心，內(nèi)心的憂(yōu)傷無(wú)處訴說(shuō)，對(duì)生活產(chǎn)生悲觀情緒，逃避現(xiàn)實(shí)，最終導(dǎo)致離家出走。