1、激發(fā)孩子的探索興趣。
很多家長在孩子上了高中后就不讓孩子再上興趣班了，怕興趣班的時(shí)間和孩子的學(xué)業(yè)相沖突，其實(shí)可以不必這樣，孩子的學(xué)習(xí)興趣可以和孩子的學(xué)習(xí)特長結(jié)合起來，兩者并不矛盾。有特長的孩子學(xué)習(xí)不一定就很差，兩者可以相互影響。
由于有興趣、有特長，能讓孩子經(jīng)常得到家里和學(xué)校的支持和表揚(yáng)。孩子的興趣勁兒也會(huì)因?yàn)闈撘颇D(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面，從而相得益彰。
2、幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。
很多孩子之所以厭學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方面跟不上老師和同學(xué)們的節(jié)奏，因?yàn)槭艿剿麄兊呐u和輕視，家長也要加之責(zé)怪。這樣的方式其實(shí)也是觸發(fā)孩子厭學(xué)情緒的一個(gè)苗頭。
所以，老師，尤其是家長應(yīng)該及時(shí)想辦法輔導(dǎo)學(xué)生的功課，如果工作忙和有條件的可以請家教。只有提高孩子的學(xué)習(xí)成績，才能讓他們擁有學(xué)習(xí)自信心，久而久之學(xué)生的學(xué)習(xí)自信就會(huì)產(chǎn)生。
3、不要讓孩子壓力太大。
家長和教師經(jīng)常會(huì)一廂情愿地給孩子施加壓力，甚至以學(xué)生的前途命運(yùn)作為學(xué)習(xí)的理想。當(dāng)孩子心理承受不來如此大的壓力后，就會(huì)厭學(xué)，有的干脆離家出走。因此，要往孩子的角度出發(fā)去思考問題，盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，做到寓教于樂，勞逸結(jié)構(gòu)。
4、良好的人際關(guān)系能幫助孩子更好學(xué)習(xí)。
高中是一個(gè)大家庭，很多孩子從這段時(shí)間開始住宿，集體生活對他們來說是一個(gè)很大的變化，因?yàn)楹⒆幼陨淼奈幕⒔?jīng)濟(jì)差異，加上出身?xiàng)l件的不同。所以有些孩子性格比較孤僻，不太關(guān)注人際關(guān)系。
如果老師和同學(xué)再對他們冷漠，就會(huì)讓他們更加孤獨(dú)不安，嚴(yán)重者甚至出現(xiàn)厭世情緒。因此，老師和同學(xué)們要伸出友愛之手，去關(guān)心和幫助這些性格有缺陷的同學(xué)。
孩子高中階段是一個(gè)小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，家長要給孩子更多生活上的關(guān)心，不要讓孩子覺得父母只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，這樣會(huì)讓孩子對學(xué)習(xí)更加抵觸。