家長(zhǎng)在面對(duì)孩子成績(jī)下降的情況時(shí)，一定要先穩(wěn)住心態(tài)，不要把自己的緊張情緒傳遞給孩子，影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)要幫助孩子樹立信心，采取合適的學(xué)習(xí)方法提高孩子的成績(jī)。
孩子的成績(jī)一直下降怎么辦
一、分析原因。找到成績(jī)下降的原因，是保證后面穩(wěn)固提高孩子成績(jī)的一個(gè)基礎(chǔ)。如果是孩子沒聽懂，及時(shí)幫孩子解決掉問題。有時(shí)孩子成績(jī)下降不一定與學(xué)習(xí)有關(guān)，曾經(jīng)遇到過有學(xué)生說(shuō)，討厭監(jiān)考老師，所以沒心情答題。
家長(zhǎng)千萬(wàn)要多和孩子聊聊，找準(zhǔn)原因，如果是其他原因也不需要太焦慮，也不要批評(píng)孩子，成長(zhǎng)的過程，有些新奇的想法也是很正常的。
二、幫孩子建立分享問題的習(xí)慣。這一條前提是孩子真的在學(xué)習(xí)上遇到困難，那么，就一定要幫孩子找到新方法來(lái)應(yīng)對(duì)這些困難。建立一個(gè)錯(cuò)題本，搜集孩子平時(shí)不理解或者出錯(cuò)的題目，有針對(duì)性的分析和解決問題，會(huì)使得孩子的學(xué)習(xí)效率有所提升，而且，最好能養(yǎng)成定期翻閱錯(cuò)題本的習(xí)慣，溫故而知新。
三、換個(gè)環(huán)境換個(gè)心情。這真不是一句空話，一味的灌輸不能解決問題，只有孩子從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到原因，自己主動(dòng)想改，才能有更好的效果，適當(dāng)?shù)膸е⒆拥教幾咦撸瑩Q個(gè)環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)習(xí)，是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的方式之一。
還有一點(diǎn)需要注意，如果孩子成績(jī)均值都不錯(cuò)，偶爾一次出現(xiàn)意想不到的成績(jī)，不要立即對(duì)孩子嚴(yán)厲苛責(zé)，幫孩子找準(zhǔn)問題后，再看看狀況，畢竟誰(shuí)也不是完美的人，積極引導(dǎo)就好。
四、調(diào)整學(xué)習(xí)的方法。不同年段，學(xué)習(xí)方法也是不一樣的，尤其是小學(xué)和初中，此時(shí)學(xué)習(xí)方法需要進(jìn)行一定的調(diào)整，以適應(yīng)逐漸增加的學(xué)習(xí)難度。家長(zhǎng)可以和孩子一起做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)整。
面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)與老師的溝通聯(lián)系，了解孩子最近的學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)，找到孩子，成績(jī)突然下降的真正原因，根據(jù)造成孩子成績(jī)下降的原因采取相應(yīng)措施，幫助孩子進(jìn)步。
孩子的成績(jī)一直下降的原因
1、沒有目標(biāo)，沒有計(jì)劃。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，沒有明確的目標(biāo)，自然也沒有想要去實(shí)現(xiàn)的具體計(jì)劃，處于得過且過的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自然也不會(huì)有多少動(dòng)力去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、知識(shí)零散、無(wú)系統(tǒng)框架。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候，沒有建立知識(shí)框架的概念，只是機(jī)械的根據(jù)老師上課的節(jié)奏積累知識(shí)，等到最后的考試測(cè)驗(yàn)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己沒有把發(fā)融會(huì)貫通的運(yùn)用知識(shí)，解題時(shí)的思路不順暢。
3、只會(huì)死記硬背。背誦是學(xué)習(xí)的基本的方法，但是只會(huì)背誦那就是學(xué)習(xí)的大忌。無(wú)論學(xué)習(xí)哪個(gè)科目，在掌握了基礎(chǔ)的知識(shí)之后，學(xué)會(huì)靈活的運(yùn)用才是提高成績(jī)的關(guān)鍵。
孩子的成績(jī)一直下降怎么提高
幫孩子形成正確的學(xué)習(xí)心態(tài)。分?jǐn)?shù)只是能力的一個(gè)側(cè)面反映。相比于孩子沒有拿滿分，家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上是否養(yǎng)成了好習(xí)慣，孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是否卓有成效等。
孩子有了一點(diǎn)進(jìn)步，家長(zhǎng)都要看在眼里，特別是對(duì)那種需要得到認(rèn)可的孩子，不失時(shí)機(jī)地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)會(huì)激發(fā)增加他的信心。即使考試成績(jī)不理想，也不要表現(xiàn)出不屑，要多給孩子灌輸正能量：一次失誤沒關(guān)系，好好查找原因，下次記得努力就好。
改善孩子的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會(huì)一味地死記硬背，多做題，肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而且也沒有融會(huì)貫通，付出十分的努力，可能連三分的收獲也沒有。
因此，家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。注意不要代替孩子學(xué)習(xí)，不要養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事求人的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。