作為父母，都希望自己的孩子能夠贏在起跑線上，所以在孩子剛步入一年級的時(shí)候，就對他們充滿了期待，給予了厚望，但有些孩子因?yàn)檫m應(yīng)能力比較差，所以導(dǎo)致成績一直提升不上去，這讓父母非常苦惱。
一年級孩子成績很差怎么辦
1、家長必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。因?yàn)樾『⒆幼x一年級成績很差，家長想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做家長的千萬不能操之過急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。
家長應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠懇溝通。交談時(shí)，家長應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，家長還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。
2、查漏補(bǔ)缺。孩子在一年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較簡單，都是比較形象直觀的知識(shí)點(diǎn)，需要理解的內(nèi)容不多，只要采取機(jī)械記憶的學(xué)習(xí)方式就能掌握這些內(nèi)容，而孩子成績落后的主要原因之一，就是沒有把該背誦的內(nèi)容記下來。
所以，孩子即便在一年級的成績不好，只要家長利用假期抓緊時(shí)間，對孩子學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，督促孩子背誦所有老師要求識(shí)記的知識(shí)點(diǎn)，并做一些相關(guān)的練習(xí)題加以復(fù)習(xí)鞏固，就能幫助孩子快速跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，有效提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
3、明確成績落后的原因。孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)需要一個(gè)適應(yīng)的過程，有的孩子適應(yīng)得慢，就會(huì)出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講、作業(yè)拖拉的問題，盡管家長一再督促提醒，達(dá)到的效果一般，對知識(shí)點(diǎn)掌握不到位，對考試題型不熟悉，就會(huì)導(dǎo)致孩子的考試成績不理想。但是，經(jīng)過一年時(shí)間的磨練，孩子會(huì)逐步適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
4、針對愛好，制定方針。無論成績好或者差的一年級孩子總有一些愛好，家長切記，不可因?qū)W習(xí)讓孩子把自己的愛好去掉，而是要好好利用。
一是利用孩子的愛好說明孩子的聰明之處，二是利用孩子的愛好讓孩子懂得學(xué)習(xí)。
同時(shí)，家長也可以多與老師溝通。與老師溝通，既可以得到老師的關(guān)心，又可以適時(shí)掌握孩子在學(xué)校的一舉一動(dòng)，隨時(shí)調(diào)整自己的政策，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
一年級孩子成績很差的原因
1、課外學(xué)習(xí)的原因。孩子回到家里，有的家長就會(huì)問孩子當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，讓孩子拼一拼，讀一讀，寫一寫，并適當(dāng)鼓勵(lì)以及幫忙改正錯(cuò)誤，甚至還會(huì)陪孩子讀一讀課外書。而有的家長只顧自己娛樂，從不主動(dòng)過問孩子的學(xué)習(xí)情況，甚至還破壞孩子安靜學(xué)習(xí)的環(huán)境。
2、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因。有些孩子，上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極參與課堂問題的討論；而一些孩子，上課心不在焉，只顧玩自己的，老師提醒了，有的就聽一會(huì)兒，有的多次提醒還是不能靜下心學(xué)習(xí)。
這里面當(dāng)然會(huì)有天性成分的原因，但影響更多的是家庭的教育氛圍，平時(shí)家長是否引導(dǎo)孩子專注于觀察某件物體，專心完成某件事，還是聽之任之，任由孩子隨意嬉鬧。不同的教育氛圍，就會(huì)產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如何培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、堅(jiān)持做好一件事。其實(shí)孩子學(xué)前還是小學(xué)貪玩是正常的，那個(gè)孩子不愛玩呢！但是父母要做的不是放縱孩子，而是適時(shí)去引導(dǎo)孩子，去做一些練習(xí)冊閱讀等，只要堅(jiān)持就行。
我的建議是從小先堅(jiān)持做好一件事，比如閱讀，每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去閱讀，堅(jiān)持做下去，培養(yǎng)孩子的毅力。
2、寫字的習(xí)慣。家長要培養(yǎng)孩子的寫字習(xí)慣，寫字時(shí)要保持正確的坐姿，要坐得端正，不能彎腰，眼睛離書本要有一尺距離，身體離書桌至少要有一拳。同時(shí)，握筆姿勢要正確，這樣既能保護(hù)孩子的眼睛，又能使他從小就練就一手好字。