初三是非常關(guān)鍵的階段，如果家長想要讓孩子在中考中取得一個好成績，考入重點(diǎn)高中，那必須要引導(dǎo)孩子盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，讓父母感到非?？鄲?。
孩子初三不上學(xué)了怎么辦
1、了解孩子厭學(xué)的原因。我們作為家長，需要去弄清楚初三孩子為什么會不想上學(xué)，多多了解孩子的動態(tài)，了解孩子的真實(shí)想法，只有這樣我們才能找到孩子不想上學(xué)的真正原因，才能夠提出解決辦法。
2、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。
3、理解孩子的壓力。就像上班一樣，大人偶爾也會產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子。
與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。
4、制定合理的目標(biāo)。家長都希望子女有一個美好的未來，他們的期望值很高，這樣脫離甚至超越了孩子的實(shí)際水平。孩子在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)中，就積蓄了對學(xué)習(xí)的怨恨，容易引起抵觸情緒。作為家長應(yīng)該面對現(xiàn)實(shí)，合理地調(diào)整自己對子女的期望值，這樣才有利于孩子的成長。
5、多與孩子進(jìn)行交流。孩子在這個年齡段，這是一個叛逆的時期，家長一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來相處，孩子對你的抵觸情緒才會少一些。
其實(shí)這個年齡的他們有自己的思想和主見，不妨聽聽他們心里真實(shí)的想法。如果孩子不想要上學(xué)的話，要多給孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點(diǎn)，讓孩子多和同學(xué)交流，明白學(xué)習(xí)的樂趣。
初三學(xué)生不想上學(xué)的原因
1、學(xué)業(yè)繁重。很多家長給孩子報了各種輔導(dǎo)班，孩子除了每天要學(xué)習(xí)學(xué)校的知識外，還要利用周末時間上各種輔導(dǎo)班；孩子沒有一點(diǎn)屬于自己的時間，這樣的后果就會導(dǎo)致孩子過度學(xué)習(xí)，產(chǎn)生身心疲憊，學(xué)習(xí)效率下降。
2、不良習(xí)慣難改。心理學(xué)家提出，一旦一個習(xí)慣的養(yǎng)成，就會深入到變成下意識，潛意識層面。想要改正這些習(xí)慣，必須要有很強(qiáng)的意志力，肯下大功夫才行。有一部分的學(xué)生由于已經(jīng)養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。
比如上課的時候看課外書，聽音樂，玩手機(jī)，做小動作，還愛和同學(xué)講話。這些行為，降低了聽課效率。使得做作業(yè)的時候更有難度，延長了學(xué)習(xí)的時間，直接影響到學(xué)習(xí)。
初三孩子厭學(xué)，家長應(yīng)該怎么辦
1、家長要弄清楚初三孩子為什么會不想上學(xué)，只有找到孩子不想上學(xué)的真正原因，才能夠提出解決辦法。
2、家長可以和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?，不要給孩子太大的學(xué)習(xí)上的壓力，要幫助孩子去適應(yīng)初三穿的學(xué)習(xí)生活，讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有積極性和主動性，不要以一種強(qiáng)迫式的行為去強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，這樣會影響孩子在學(xué)習(xí)上的興趣的，不利于初三孩子去主動學(xué)習(xí)。
3、初三孩子家長可以對于孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?，增?qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)上的也會更感興趣。
像是孩子有了成績上的進(jìn)步之后，家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為，或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改善孩子厭學(xué)的情緒。