孩子到了叛逆期，就像變了一個(gè)人，最讓家長焦慮煩躁的，就是此時(shí)孩子的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)大幅度的下降；此時(shí)家長要學(xué)會(huì)和孩子成為朋友，積極的給孩子傳遞正面的信念，運(yùn)用愛、鼓勵(lì)、確認(rèn)、表揚(yáng)、贊賞等這些新工具，讓孩子樹立孩子學(xué)習(xí)的興趣與自信，從而改善孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
叛逆期孩子成績下滑怎么辦
1、及時(shí)溝通、了解原因。家長需要了解孩子的心理狀況，切勿急于求成。在叛逆期這個(gè)特殊的時(shí)期，孩子的情緒很容易波動(dòng)，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)焦慮、抑郁等情況，這會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績?cè)斐珊艽蟮挠绊?。家長應(yīng)該積極與孩子溝通，了解他們的情緒狀況，幫助他們解決問題、釋放情緒，降低焦慮和壓力。
同時(shí)，家長也需要尊重孩子的需求和選擇，不要過多干涉孩子的興趣愛好和人際關(guān)系，要給孩子足夠的空間和支持，讓孩子自主探索自己的興趣愛好和未來方向。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于成績的提高也十分重要,在叛逆期，很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠良好，可能不夠?qū)Ｗ?、不善于總結(jié)、沒有計(jì)劃等,家長要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。家長還可以通過營造家庭學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和興趣。比如，可以在家里放置一些有趣的知識(shí)類書籍、電影、音樂等，讓孩子自主選擇，并在家里建立一個(gè)共讀、共觀影、共聆聽的氛圍。
同時(shí)，家長也需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，定期了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度、聽課情況、作業(yè)完成情況等，并對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，讓孩子感受到家庭和社會(huì)的關(guān)愛和支持。
叛逆期孩子成績下滑的原因
1、怕吃苦。不少學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)很輕松就能考到好成績，所以形成了學(xué)習(xí)就是一件輕松的事情的錯(cuò)覺。認(rèn)為自己不需要太努力也能取得好成績?；蛘呤蔷退阕约翰慌?，也不會(huì)和其他同學(xué)相差太多。
而到了初二，隨著各科目的知識(shí)不斷加深，想要不努力或者靠著小學(xué)那點(diǎn)積累的知識(shí)就拿到好成績就不太可能了。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持才能見效果的事情，但部分學(xué)生缺乏起碼的意志和毅力，吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，就產(chǎn)生應(yīng)付的心態(tài)，造成學(xué)習(xí)不扎實(shí)，成績下滑就是必然的了。
2、不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。沒有養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，沒有自己課后多做一些課外題去強(qiáng)化鞏固自己知識(shí)的薄弱點(diǎn)，沒有學(xué)會(huì)自己梳理單門科目的知識(shí)體系等等。這些不良習(xí)慣，會(huì)造成課堂效率不高，學(xué)了后面忘了前面等種種后果。
3、家長沒有及時(shí)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督。很多家長平時(shí)都忙于工作，工作比較辛苦，平時(shí)也沒有時(shí)間對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行監(jiān)督，等到了期中考試發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績下降，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過了一半，已經(jīng)錯(cuò)過了提高孩子成績的好時(shí)期。
叛逆期的孩子成績下滑，甚至是出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長該如何應(yīng)對(duì)呢
1、讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事情。很多父母花了大量的心思在孩子的學(xué)習(xí)上，這樣反而容易讓孩子產(chǎn)生誤解：他是在為父母而學(xué)習(xí)。父母越是逼著孩子去認(rèn)真學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會(huì)。
2、不過分關(guān)注孩子的成績。家長們都應(yīng)該用平常心來看待孩子的成績。不要因?yàn)槌煽兒枚凑醋韵?，也不要因?yàn)槌煽儾疃蟀l(fā)雷霆。更不要用物質(zhì)來獎(jiǎng)勵(lì)孩子。這些都會(huì)讓孩子有錯(cuò)覺：學(xué)習(xí)是為了家長而學(xué)習(xí)。
3、不要太嚴(yán)厲。多問快樂，少問學(xué)習(xí)；多問考試你細(xì)心了嗎？少問考了多少分？多問你喜歡學(xué)……，少說今天我教你學(xué)……