精選回答

網(wǎng)絡(luò)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，使孩子們接觸的信息更加多元化，也讓孩子們更加早熟，早戀也隨之成為不少家長(zhǎng)為之困擾的教育問(wèn)題。

孩子早戀媽媽應(yīng)該怎么與他談

1、了解孩子早戀的原因。正處于青春期的孩子，在荷爾蒙的刺激作用下，他們的心理以及情感都處于快速發(fā)展?fàn)顟B(tài)，而這也意味著他們的情感需求更為迫切。

如果父母?jìng)儾荒軌蚣皶r(shí)地發(fā)現(xiàn)孩子的情感需求，比如說(shuō)安全感缺失，自我認(rèn)同感不足，那么這就很有可能導(dǎo)致孩子們身上出現(xiàn)情感轉(zhuǎn)移，把對(duì)父母的情感需求轉(zhuǎn)移到戀愛(ài)對(duì)象身上。所以，父母?jìng)冊(cè)诎l(fā)現(xiàn)孩子早戀后，也應(yīng)該適當(dāng)反思，是否對(duì)孩子的情感需求選擇性忽視？

2、及時(shí)和孩子進(jìn)行溝通。父母?jìng)冇斜匾苏陨韺?duì)于早戀的認(rèn)知，如果家長(zhǎng)們?cè)谝婚_(kāi)始就不能尊重孩子的情感表達(dá)的話，那么再多的溝通也會(huì)詞不達(dá)意，無(wú)法被孩子正確理解。

所以，父母?jìng)円惨膽烟故帲囍_(kāi)誠(chéng)布公地和孩子一起面對(duì)情感問(wèn)題，試著從孩子的角度來(lái)處理情感問(wèn)題更能夠幫助孩子分清楚好感和喜歡的差別以及喜歡和愛(ài)的差別。

3、引導(dǎo)孩子將戀情轉(zhuǎn)化為“讓自己變得更好”的動(dòng)力。相較于強(qiáng)勢(shì)地要求孩子妥協(xié)，父母?jìng)儾环赁D(zhuǎn)換下角度進(jìn)行引導(dǎo)。如果孩子能夠從情感寄托中，獲得提升自己的動(dòng)力。那么，這種情感回應(yīng)也并非一定要被父母?jìng)円暈椤昂樗瞳F”。

相反地，如果孩子確實(shí)因?yàn)樵鐟俣绊憣W(xué)習(xí)，父母的這種“努力讓自己變得更好”的情感引導(dǎo)，就更加積極有意義。

孩子早戀的原因

1、家庭教育缺失：早戀的男孩往往缺少家庭關(guān)懷。有的父母只知道忙著賺錢，根本沒(méi)有意識(shí)到青春期的男孩情緒起伏不定，滿腹心事無(wú)處訴。男孩在家庭中得不到宣泄，只好找同齡人溝通。男孩女孩之間一交流，找到了共鳴，就會(huì)產(chǎn)生一種好感，心理上互相依賴，時(shí)間一長(zhǎng)，就轉(zhuǎn)化成了早戀。

2、自我意識(shí)增強(qiáng)：老師、家長(zhǎng)多數(shù)時(shí)間都無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)取男孩的心聲，甚至認(rèn)為男孩的言語(yǔ)只是年少輕狂的表現(xiàn)。家長(zhǎng)、老師往往不分青紅皂白橫加指責(zé)，導(dǎo)致溝通不暢。男孩在失去溝通對(duì)象的情況下，又急需得到他人的理解和認(rèn)同，便會(huì)在異性中尋找寄托，從而產(chǎn)生早戀。

3、模仿他人：現(xiàn)在的影視劇、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊中充斥著大量的情感信息，導(dǎo)致很大一部分青少年就不自覺(jué)地產(chǎn)生了這種模仿心理。還有一種比較重要的原因，青少年總是希望自己的行為與群體保持一致，所以當(dāng)同齡人中，特別是同班、同齡群體中有戀愛(ài)的現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)，青春期的孩子就會(huì)去模仿。

家長(zhǎng)可以從以下方面觀察孩子的行為表現(xiàn)，來(lái)判斷孩子是否早戀

1、孩子情緒不穩(wěn)定，時(shí)而高興，沒(méi)事兒偷著樂(lè)，時(shí)而憂郁，煩躁不安。

2、放學(xué)回家后，不愿跟父母交流，躲在房間里，靜靜地發(fā)呆。

3、開(kāi)始注重穿衣打扮，每次出門對(duì)自己的發(fā)型、衣服搭配等特別在意，并且會(huì)在鏡子前照來(lái)照去。

4、經(jīng)常有異性打電話來(lái)，或者短信、微信、QQ聊個(gè)不停，尤其是接電話時(shí)躲躲閃閃，可以回避大人。

5、無(wú)心學(xué)習(xí)，回家要么躲在房間里要么借故外出，成績(jī)開(kāi)始下降。

6、突然喜歡看愛(ài)情小說(shuō)、電影、電視劇。

7、不滿意之前家長(zhǎng)買的衣服、鞋子等穿著用品，經(jīng)常要求父母給自己買新衣服。