如今大多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，孩子在上學(xué)期間，難免會(huì)犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤就要挨老師的批評(píng)教育。作為家長(zhǎng)，在孩子被老師批評(píng)后，你是怎么做的呢？下面我們一起來了解下正確的做法有哪些吧。
老師經(jīng)常罵孩子家長(zhǎng)怎么辦
1、安撫孩子情緒，幫助制定改正錯(cuò)誤的措施。老師的批評(píng)在一定程度上會(huì)造成孩子心理上的不快。因此，家長(zhǎng)應(yīng)在孩子被批評(píng)后及時(shí)做好溝通工作，肯定孩子的長(zhǎng)處。
與孩子一起深入分析原因，并告訴孩子改正錯(cuò)誤、克服不足的具體辦法，鼓勵(lì)孩子變批評(píng)為動(dòng)力，有效面對(duì)壓力與挫折，輕裝前進(jìn)，而不是只有一句“下次不能再這樣了”。
2、私底下向老師詢問情況。雖然大多數(shù)老師都是"愛之深，責(zé)之切"，但不排斥有趁機(jī)宣泄負(fù)面情緒的老師。家長(zhǎng)在第二天可以詢問老師真實(shí)原因，和其商量出較為合適的批評(píng)方法。
家長(zhǎng)和父母要成為合作伙伴，共同監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。一方面老師也可以略微減輕壓力；另一方面家長(zhǎng)可以隨時(shí)得知孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，相互協(xié)助處理孩子的問題，
3、鼓勵(lì)孩子客觀評(píng)價(jià)自己。有些孩子被老師責(zé)罵之后，都會(huì)懷疑自己的能力，以為自己就是老師口中的"沒出息"、"笨蛋"、"討人厭"。假如沒有得到及時(shí)引導(dǎo)，他們的自信心會(huì)逐漸下降，學(xué)習(xí)、做事也缺乏勇氣，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
我們要鼓勵(lì)孩子客觀地評(píng)價(jià)自己，可以說出或是寫出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如此才不會(huì)被老師的"善意責(zé)罵"影響情緒和品格的塑造。
孩子被老師批評(píng)，家長(zhǎng)在與老師溝通的過程中要注意哪些問題呢
1、注意態(tài)度。家長(zhǎng)要和老師溝通之前，不能一上來就盛氣凌人，咱們是來解決問題的，不是制造矛盾的。先肯定老師的付出，感謝老師對(duì)孩子的照顧，畢竟沒有人會(huì)拒絕別人對(duì)自己的贊美之詞。這樣做一來能夠讓氛圍更加融洽，不至于尷尬，二來能夠讓老師放下心中防線，真正做到知無不言，言無不盡。
2、注重溝通技巧。再木訥的老師，也應(yīng)該聽得明白家長(zhǎng)的話中有話，家長(zhǎng)只需要委婉地告訴老師孩子出現(xiàn)的問題即可，不用打破砂鍋問到底。也許老師當(dāng)時(shí)的確做錯(cuò)了，向孩子發(fā)了脾氣，但現(xiàn)在還能怎么著，撕破臉說亮話，這以后孩子還要不要待在班級(jí)里了？
問題點(diǎn)到為止，老師自然心領(lǐng)神會(huì)，下次也不會(huì)肆無忌憚地沖著孩子發(fā)無名的怒氣。如果是孩子出現(xiàn)了一些問題，家長(zhǎng)也應(yīng)該用請(qǐng)教的口吻對(duì)待老師，讓老師給你提一些建設(shè)性的建議。
3、注意溝通的方式。很多家長(zhǎng)喜歡用微信來溝通，微信的好處是方便，但壞處是不能及時(shí)得到回復(fù)，常常聊了上句，因?yàn)橛袀€(gè)其他事又被打斷了，很難系統(tǒng)性地溝通了解。而且文字溝通，語言上沒有把握好，很容易讓老師覺得你沒有禮貌，借故拒絕回答。所以最好是電話溝通，或者當(dāng)面溝通。
家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣正確對(duì)待老師對(duì)孩子的批評(píng)
1、家長(zhǎng)應(yīng)樹立正確的教育理念。老師是一種職業(yè)，生活中他們也是孩子的家長(zhǎng)，或未來是孩子的家長(zhǎng)。他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候一般會(huì)提前換位思考，絕大多數(shù)的老師都是愛學(xué)生的，是“恨鐵不成鋼”的，說話的時(shí)候可能不注意選擇用詞，有的時(shí)候說出來的話會(huì)傷害孩子的自尊心。
但是，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到，批評(píng)也是一種教育方式，是老師認(rèn)真履行職責(zé)的表現(xiàn)。合理的賞識(shí)可以給學(xué)生極大的促進(jìn)，恰如其分的批評(píng)也能促使學(xué)生改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師的各種教育舉措，不要斷然排斥，應(yīng)給予足夠的支持和關(guān)心。
2、要注意維護(hù)老師的威信。有些家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)著孩子的面貶低老師：孩子犯了錯(cuò)，怪老師處理方法不當(dāng)；孩子成績(jī)差，怪老師不認(rèn)真教；孩子評(píng)不上“三好學(xué)生”，怪老師偏心……這些言行對(duì)老師的威信會(huì)產(chǎn)生不良的影響。
作為家長(zhǎng)，應(yīng)該全面客觀地了解孩子在校的情況，認(rèn)真聽取老師的意見，積極支持、配合老師對(duì)孩子的教育，自覺維護(hù)老師的威信。
3、要對(duì)孩子進(jìn)行積極理性地引導(dǎo)。如果老師的教育方法存在問題，家長(zhǎng)不宜當(dāng)著孩子的面說老師的不是，而是要和孩子淡化老師的批評(píng)方式，強(qiáng)化老師的批評(píng)目的。
如果老師批評(píng)錯(cuò)了，家長(zhǎng)應(yīng)冷靜下來，不僅要聽孩子的陳述，也要向其他同學(xué)和老師了解情況，并及時(shí)和老師交換意見，切不可在孩子面前發(fā)泄對(duì)老師的不滿。對(duì)于孩子的一些小錯(cuò)誤、小毛病，老師批評(píng)后，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子自己找老師溝通，向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，強(qiáng)化印象，避免再犯類似錯(cuò)誤。