隨著社會(huì)水平的發(fā)展，孩子叛逆期來(lái)臨的時(shí)間越來(lái)越早，有的孩子在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候就進(jìn)入了叛逆期，對(duì)于孩子的這種情況，家長(zhǎng)一定要反思自己的教育方式，可能是家長(zhǎng)的教育方式出現(xiàn)了問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要及時(shí)調(diào)整。
小女孩二年級(jí)就叛逆怎么辦
1、每個(gè)人都會(huì)有叛逆期。孩子身上出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象，不要大驚小怪，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這種叛逆期，當(dāng)然要保持冷靜的對(duì)待。
所以父母要多觀(guān)察，多體諒孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳頭和辱罵等簡(jiǎn)單粗暴的形式，要文明，要改革，要有修養(yǎng)和掌握的現(xiàn)代教育理念知識(shí)，才能做一個(gè)好父母，才能讓孩子走好，走對(duì)青春期這一段人生的必經(jīng)歷程。
2、允許她失敗，經(jīng)歷磨難和挫折。你既允許她去做事情，就要允許她失敗，這是整個(gè)教育過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。回想第一次做事，我們也不一定做得很好。所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”，誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗或是做過(guò)錯(cuò)事呢？或許你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。
3、走入孩子的內(nèi)心世界。多跟孩子在一起玩耍，吃飯，郊游、旅行，與孩子多一些親子活動(dòng)，讓自己多了解孩子一些，成為孩子的好朋友。
把任務(wù)變成有趣的游戲，在游戲里彼此的心是放松的，從游戲中，能感受雙方的心情，得到額外的情感交流與理解也是不錯(cuò)的，這樣更有利于孩子接受你的指教和引導(dǎo)。
4、多溝通。多跟孩子的老師或其他學(xué)生的家長(zhǎng)一起交流，溝通，看看她們教育孩子有什么好的想法跟正確的方式。為全面了解孩子的各方面的情況，可以不同方式與跟孩子的老師溝通交流，知道孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)態(tài)度如何，知道老師的住址手機(jī)電話(huà)，方便跟孩子做思想工作。
5、跟孩子講道理。除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓她從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響她人。至于解說(shuō)道理的方式，則可依孩子的年齡來(lái)選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來(lái)進(jìn)行。
小女孩二年級(jí)就叛逆的原因
1、家庭教育的無(wú)知和不當(dāng)?shù)姆绞健２簧俑改溉狈彝ソ逃ＷR(shí)，不了解不同年齡段孩子的生理、心理特點(diǎn)，不能理解和接受孩子已具有的強(qiáng)烈的“小大人感”，一味地采取簡(jiǎn)單、粗暴、專(zhuān)制的態(tài)度，采取高壓制手段，實(shí)行棍棒教育，和孩子硬碰硬。
片面地認(rèn)為孩子就應(yīng)聽(tīng)大人的話(huà)，和大人頂嘴就大逆不道，從而在家庭教育方式上陷入了誤區(qū)，更增強(qiáng)了孩子逆反心理的形成。
2、孩子的心理特點(diǎn)和思維特點(diǎn)發(fā)生了變化。自我意識(shí)開(kāi)始發(fā)展，她們有強(qiáng)烈的“小大人感”，不想被父母的束縛，開(kāi)始嘗試擺脫父母的保護(hù)和管教；同時(shí)，她們?cè)谒季S上表現(xiàn)得看問(wèn)題常常片面，容易走極端。
3、對(duì)孩子的要求過(guò)高，對(duì)孩子的期望值過(guò)高。這無(wú)形中對(duì)孩子造成大的心理壓力，很容易觸發(fā)孩子的逆反心理。
小女孩二年級(jí)就叛逆怎么溝通
首先，作為父母要停止嘮叨，大喊大叫。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與孩子平等交流。為什么要停止嘮叨呢？因?yàn)橐恢迸u(píng)的是沒(méi)有任何用的，嘮叨沒(méi)有效果的。從小到大，做父母的，可能每天都會(huì)說(shuō)，作業(yè)做完了嗎？洗澡了嗎？你看看你房間像垃圾場(chǎng)一樣。
孩子處于叛逆期，有了獨(dú)立思考的能力，也從各大媒體上接受了很多的信息，有自己的主見(jiàn)，但也常常過(guò)分的自以為是。父母的說(shuō)教，讓她很是煩惱。加上這個(gè)階段的學(xué)業(yè)壓力大，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子，學(xué)會(huì)與孩子平等交流。