作為父母都不希望自家孩子過度的使用手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)對(duì)孩子影響非常大，而孩子自控力比較差，很容易沉迷其中無法自拔，所以家長(zhǎng)都會(huì)控制孩子使用手機(jī)的時(shí)間。但家長(zhǎng)越是禁止，孩子的逆反心就越強(qiáng)，甚至?xí)讲厥謾C(jī)偷偷玩。
發(fā)現(xiàn)兒子有手機(jī)要如何處理
1、傾聽孩子的內(nèi)心。先了解孩子手機(jī)的由來，在了解的過程中，父母需要以一個(gè)朋友的身份和孩子交談，如果過于強(qiáng)硬的話，孩子難免反感和反抗，試著以朋友的身份去了解孩子的需要，傾聽孩子的內(nèi)心。
2、耐心引導(dǎo)替代粗暴制止。好奇愛玩是孩子的天性，只要是沒見到過的東西，孩子都想看看摸摸。孩子偶爾玩一下手機(jī)很普遍，只要孩子不上癮、不沉迷都沒關(guān)系。
如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲就及時(shí)制止，可能會(huì)迫使孩子對(duì)游戲產(chǎn)生更大的好奇心。所以與其及時(shí)制止適得其反，倒不如用耐心引導(dǎo)來替代粗暴制止。
3、家長(zhǎng)要及時(shí)的反思。孩子為什么會(huì)私藏手機(jī)，反映出家長(zhǎng)并不是孩子知心交心的人，作為父母，需要反思；現(xiàn)在的很多父母在孩子成長(zhǎng)過程中最缺乏的就是耐心，尊重和換位！這些對(duì)孩子成長(zhǎng)尤其重要，家長(zhǎng)們必須要重視。
4、商議制定規(guī)則。建議家長(zhǎng)在充分溝通、尊重孩子意見的前提下，和孩子一起制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則要明確孩子使用手機(jī)的一些具體可行的內(nèi)容，比如，使用范圍，孩子可以瀏覽新聞、學(xué)習(xí)課程、玩游戲等，但禁止網(wǎng)上消費(fèi)等。
使用頻次和時(shí)長(zhǎng)，根據(jù)自家孩子的實(shí)際情況，家長(zhǎng)可以和孩子協(xié)商每日使用手機(jī)的時(shí)間段，包括哪些時(shí)段不得使用手機(jī)等。
5、看情況決定。最后根據(jù)情況決定，是否沒收孩子的手機(jī)，若孩子是年紀(jì)比較大了，而且喜歡玩手機(jī)而荒廢學(xué)業(yè)的，可以考慮建立獎(jiǎng)懲制度，根據(jù)學(xué)習(xí)情況，而制定玩手機(jī)時(shí)間，若孩子還小，之時(shí)一時(shí)貪圖新鮮，那可以從自我身上去減少玩手機(jī)的時(shí)間，帶著孩子多做一些親子間活動(dòng)互動(dòng)，從而轉(zhuǎn)移孩子玩手機(jī)的注意力。
孩子為什么喜歡玩手機(jī)
1、愛玩的天性。孩子愛玩是一種天性，出于對(duì)手機(jī)的好奇，會(huì)經(jīng)常想玩，因?yàn)槭謾C(jī)里有動(dòng)畫片、電影、音樂、照片等。這些都非常吸引孩子，弄得孩子心猿意馬，總想摸手機(jī)。如果爸媽從小沒教育好孩子，讓孩子養(yǎng)成貪玩的習(xí)慣，最后就沒法阻止。
2、家庭玩手機(jī)的氛圍太重。有研究表明，孩子在玩耍時(shí)，如果爸媽在玩手機(jī)，孩子想玩手機(jī)的欲望會(huì)提高1-2倍。所以說，家庭氛圍很重要，爸媽們不應(yīng)該在家中經(jīng)常玩手機(jī)，否則孩子也會(huì)跟著一起玩。
3、孩子缺少陪伴。缺少父母的陪伴，孩子感到孤獨(dú)又無處訴求，而手機(jī)里豐富的有聲有色的內(nèi)容信息，沖擊著孩子的視覺和大腦，孩子更容易對(duì)此感興趣，沉浸其中而忘掉孤獨(dú)、無聊和煩悶。手機(jī)成了代替父母陪伴孩子的另一個(gè)娛樂伙伴。
孩子幾歲可以有手機(jī)
太早太晚肯定是不行的，12歲是最合適的年齡。有很多3、4歲的小朋友都會(huì)拿著手機(jī)玩游戲、刷視頻了，這對(duì)孩子的各方面發(fā)展是很不好的。孩子年齡太小接觸手機(jī)，他們并不懂得如何控制自己，很容易對(duì)手機(jī)和游戲產(chǎn)生依賴，對(duì)孩子的身心健康發(fā)展不利。
隨著孩子年齡增長(zhǎng)，他們自我控制的能力也會(huì)增強(qiáng)。12歲左右的孩子，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)升入初中了，他們有的走讀上學(xué)，有時(shí)候也需要有手機(jī)和父母聯(lián)系。孩子們的思想也漸漸地成熟，懂得父母講的一些道理，對(duì)自己的控制能力也比較強(qiáng)了，可以給孩子買專屬于他們的手機(jī)用了。
當(dāng)然，我們家長(zhǎng)還是應(yīng)該監(jiān)管孩子用手機(jī)的情況，如果孩子確實(shí)可以好好利用手機(jī)學(xué)習(xí)、溝通才能對(duì)孩子放心。手機(jī)是我們的工具，對(duì)孩子的利大于弊，才能完全交到孩子手上。