現(xiàn)在的父母對孩子的教育越來越嚴(yán)格了，這就導(dǎo)致有很多的孩子都會(huì)有很大的壓力，所以現(xiàn)在的孩子厭學(xué)、不想讀書的想象越來越常見了，對此家長需要學(xué)習(xí)一些科學(xué)的育兒方法，幫助孩子重回校園。
12歲男孩不想讀書怎么開導(dǎo)
1、父母不要給孩子施加過多的壓力。望子成龍，望女成鳳是每個(gè)父母的心愿，但是現(xiàn)在社會(huì)競爭壓力越來越大，孩子不僅要在學(xué)校承受學(xué)習(xí)的壓力，回家還要聽父母的嘮叨和教育，周末還要去各種補(bǔ)習(xí)班，因此孩子的心理負(fù)擔(dān)越來越重。
這時(shí)父母一定不要繼續(xù)再給孩子施加壓力，一定要先減輕孩子的負(fù)擔(dān)，給他創(chuàng)造一個(gè)良好而輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能在高壓學(xué)習(xí)的環(huán)境下有喘息的機(jī)會(huì)，同時(shí)要多和孩子溝通，避免揠苗助長。
2、父母要給予孩子理解與鼓勵(lì)。當(dāng)孩子有了厭學(xué)的表現(xiàn)，家長也不要過度緊張，每個(gè)人在學(xué)習(xí)階段都會(huì)產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的念頭，這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該多多開導(dǎo)孩子，也可以給他講講你們上學(xué)時(shí)候的事情，調(diào)節(jié)他的情緒，適當(dāng)用一些小獎(jiǎng)勵(lì)來鼓勵(lì)孩子讀書學(xué)習(xí)。
給他制定幾個(gè)比較容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，在孩子完成之后給予他鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，讓他體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的成就感，隨后逐步增加目標(biāo)難度直至孩子擺脫厭學(xué)的情緒。
3、父母要盡可能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子對學(xué)習(xí)沒有任何興趣，就很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，所以一定要先培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和熱情，比如父母可以在孩子作業(yè)過多的情況下，讓他先從自己最喜歡的科目做起，遇到不會(huì)的題可以問家長和老師；也可以根據(jù)孩子喜歡的事情給他買一些相關(guān)的書籍。
或者經(jīng)常帶他去科技館、博物館之類的地方參觀，讓他對未知事物產(chǎn)生探索念頭；帶他觀看一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的比較輕松的影片等等，間接引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子慢慢接觸學(xué)習(xí)，讓他感受到學(xué)習(xí)并不是一件枯燥的事情，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
孩子厭學(xué)的原因
1、不管是小學(xué)生還是中學(xué)生，每個(gè)孩子都有自尊心和上進(jìn)心，用大白話講每個(gè)人都要臉，都要面子。但是有些時(shí)候由于老師在教學(xué)管理和班級(jí)管理工作中沒注意到細(xì)節(jié)，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)一個(gè)自尊心特別強(qiáng)的同學(xué)，很可能會(huì)導(dǎo)致該同學(xué)自尊心受到傷害。
特別是多次批評(píng)后，會(huì)引發(fā)該同學(xué)對老師的反感情緒，很多不想上學(xué)的孩子往往都是這種因素作怪。
2、是因?yàn)榧彝サ挠H子環(huán)境或者家庭成員之間關(guān)系的影響，可能孩子自身的原因和他成績下降沒有關(guān)系，只是父母的關(guān)系不好，或者父母和孩子之間的親子關(guān)系產(chǎn)生的變化，才會(huì)讓孩子厭學(xué)的情緒表現(xiàn)出來。
如何激發(fā)孩子上學(xué)的興趣
1、要為孩子提供支持和幫助。如果孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，家長或老師應(yīng)該給予孩子支持和幫助。可以和孩子一起探討解決問題的方法，或者請專業(yè)的老師和輔導(dǎo)員為孩子提供額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
2、要培養(yǎng)孩子的興趣愛好。除了讀書，孩子還應(yīng)該有其他的興趣愛好和娛樂活動(dòng)。家長可以和孩子一起探索各種各樣的興趣愛好，例如運(yùn)動(dòng)、音樂、藝術(shù)等，以增強(qiáng)孩子的自信心和積極性。
3、要鼓勵(lì)孩子積極參與學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)。孩子應(yīng)該有機(jī)會(huì)參與各種各樣的活動(dòng)和社交場合，以培養(yǎng)他們的社交能力和人際交往能力。同時(shí)，這些活動(dòng)也可以幫助孩子更好地理解社會(huì)和人生的意義，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。