小學(xué)教育的難度并不大，孩子的成績(jī)幾乎都是中上；但進(jìn)入初中之后，科目增多，難度加大，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做法必須進(jìn)行調(diào)整；否則就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下降的現(xiàn)象。
兒子初一成績(jī)不好怎么辦
1、家長(zhǎng)必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。因?yàn)槌踔泻⒆舆^(guò)去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做父母的千萬(wàn)不能躁之過(guò)急，更不能因?yàn)槌踔泻⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。
交談時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)初中孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以談自己過(guò)去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給初中孩子以必要的信心和勇氣。
2、分析原因。孩子在成長(zhǎng)的階段，都會(huì)被自己的父母告知，自己的第一任務(wù)就是學(xué)習(xí)。而很多家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子的成績(jī)也是極為重視。但是，孩子之所以還是孩子，就是因?yàn)樗齻兊男闹窍鄬?duì)于大人來(lái)說(shuō)，可能不是那么的成熟，容易被一些新奇的東西所吸引。
另外，孩子具有一定的叛逆期，初一的孩子，可能會(huì)很反感父母老是在耳邊嘮嘮叨叨，故意不好好學(xué)習(xí)，這都是有可能的。
3、對(duì)孩子加強(qiáng)監(jiān)管，很多孩子初中成績(jī)之所以不好，就是因?yàn)槿鄙偌议L(zhǎng)的管教，導(dǎo)致孩子經(jīng)常和外面一些不良的同齡人進(jìn)行接觸，從而養(yǎng)成了很多不好的行為習(xí)慣。
所以家長(zhǎng)不管工作再忙，都要抽出時(shí)間陪伴在孩子身邊，去監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的完成情況，不允許孩子玩游戲或者看電視，應(yīng)該把所有的心思都投入到學(xué)習(xí)里面。
4、對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，有時(shí)候孩子很容易對(duì)自己失去信心，特別是在考試成績(jī)不好的時(shí)候，其實(shí)學(xué)生對(duì)自己也充滿失望，可能因?yàn)樽约豪щy而放棄努力，所以家長(zhǎng)要在一旁不斷地去鼓勵(lì)孩子，讓孩子對(duì)自己充滿信心。
這樣孩子才有勇氣去努力的去學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)不斷地去進(jìn)步，所以家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，也顯得尤為重要。
5、給孩子樹立好榜樣，其實(shí)家長(zhǎng)的言行舉止都會(huì)影響到孩子，很多孩子之所以不愛(ài)學(xué)習(xí)，就是發(fā)現(xiàn)自己的父母平常對(duì)學(xué)習(xí)也不感興趣，所以家長(zhǎng)一定要通過(guò)自己正確的行為方式給孩子樹立好榜樣，大人陪著孩子一起去學(xué)習(xí)一起去成長(zhǎng)。
讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是一件枯燥的事情，同時(shí)也要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，只要讀書才能改變自己的命運(yùn)，只有不斷地學(xué)習(xí)，才會(huì)有一個(gè)更好的未來(lái)。
孩子初一成績(jī)不好的原因
1.從小學(xué)到初中學(xué)習(xí)生活的變化，孩子不能很快適應(yīng)；
2.學(xué)習(xí)任務(wù)增加，內(nèi)容新，對(duì)新事物的接受能力有限；
3.學(xué)習(xí)沒(méi)方法，不知如何學(xué)習(xí)，只知道勤能補(bǔ)拙，題海戰(zhàn)術(shù)，死記硬背；
4.孩子的考試時(shí)的心態(tài)，以及孩子應(yīng)急心態(tài)；
5.家長(zhǎng)和孩子都太過(guò)于重視學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子自身壓力大；
6.孩子不知道自己找原因。
初一的孩子想要提高成績(jī)應(yīng)該掌握哪些學(xué)習(xí)方法呢
1、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡(jiǎn)單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識(shí)了，難度是有的。
只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能清楚自己要達(dá)到什么樣的程度，自己還欠缺多少都會(huì)一目了然。這樣學(xué)起來(lái)才會(huì)更有方向。才不會(huì)迷茫。
2、利用好上課時(shí)間：剛上初一的同學(xué)，不知道如何學(xué)習(xí)，更無(wú)從談起如何提高成績(jī)。此時(shí)上課聽(tīng)課是唯一可以的方法。因?yàn)樾W(xué)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不起作用了。
現(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法。所以上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，稍不留神就會(huì)落下。如果可以，邊聽(tīng)課，邊思考，邊記筆記是最好的學(xué)習(xí)方法。也是學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的必備技能。
3、主動(dòng)學(xué)習(xí)：在跟著老師學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，基本每個(gè)人都會(huì)形成一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。也就是學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的人變得主動(dòng)，有的人變得被動(dòng)。但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)顯得格外重要。
主動(dòng)學(xué)習(xí)包括課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)以及按時(shí)完成作業(yè)。課前預(yù)習(xí)可以讓第二天上課變得更輕松。因?yàn)樽约阂呀?jīng)看完了新知識(shí)，只是有個(gè)別地方不懂。所以只需要帶著問(wèn)題聽(tīng)課即可。課后復(fù)習(xí)，可以讓自己當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)加以鞏固。為新知識(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。