家長(zhǎng)對(duì)青春期孩子的教育要講究方式方法，只有充分考慮這個(gè)年齡段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，才能對(duì)其進(jìn)行有的放矢的教育，只有這樣才能使我們的教育達(dá)到理想的水平，那么，對(duì)于12到15歲叛逆期怎么教育孩子，家長(zhǎng)可以采取下面的這篇文章。
12到15歲叛逆期怎么教育孩子
第一、首先說話要講究技巧。說話要講究技巧，不要直來直去，就像朋友的孩子為例子，可能孩子還沒有早戀，家長(zhǎng)就直接判定了，這樣也既傷孩子自尊，又傷感情。
青春期的孩子之所以叛逆很大一部分原因，是家長(zhǎng)平時(shí)管教過于嚴(yán)格，什么都要過問，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)產(chǎn)生厭煩開始叛逆。那么在溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)要站在孩子的角度上面去思考問題。
第二、管教不能太嚴(yán)?；叵胱约盒r(shí)候，父母管的過于嚴(yán)厲，是不是一種想離開的想法，叛逆期的孩子最討厭的就是家長(zhǎng)什么都要過問什么都要插手，他們這個(gè)階段最討厭被人看著。
家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候的教育就一定要寬松，千萬不能過分教育以免孩子對(duì)你產(chǎn)生抵觸心理。如果叛逆期的孩子有了這種抵觸心理，那么就更難教育了。
第三、給予孩子一定的關(guān)心。這里的關(guān)心和上面的管教是兩個(gè)方面，多關(guān)心孩子并不等于管教過嚴(yán)，一部分孩子叛逆是因?yàn)槠綍r(shí)缺少家長(zhǎng)的關(guān)愛。往往他們通過叛逆的種種行為來引起父母的注意，希望得到父母的關(guān)愛，所以家長(zhǎng)們平時(shí)生活中一定多關(guān)心孩子。
第四、多陪伴孩子。這個(gè)時(shí)期的他們外表長(zhǎng)大了，但本質(zhì)還沒有成熟。這個(gè)階段的孩子們，往往非常的敏感，甚至動(dòng)不動(dòng)就想著是不是我們不愛他了？是不是放棄他了？其實(shí)根本就不是，他們這個(gè)階段最缺乏的就是關(guān)愛和溫暖，所以說這個(gè)階段我們應(yīng)該多多陪伴他們。
12到15歲叛逆期孩子的心理特點(diǎn)
1、自我沖突強(qiáng)烈。一會(huì)兒自負(fù)到自戀的程度；一會(huì)兒自卑，夸大自己的缺陷，為自己不夠“完美”而陷入沮喪，自我沖突矛盾很容易讓青春期的孩子陷入迷茫。
2、感情化。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”；他們表面上似乎逆來順受，然而過分壓抑導(dǎo)致了內(nèi)在能量的積聚和呼之欲出。當(dāng)受到不公正待遇，覺得被人瞧不起，難以忍受的時(shí)候就會(huì)有過激言行。
3、渴望獨(dú)立。進(jìn)入青春期的孩子自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)明顯增強(qiáng)，總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。如果在這方面遇到挫折，他們?nèi)菀讓?duì)人對(duì)事產(chǎn)生懷疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群和對(duì)抗。
怎么和叛逆期的孩子相處
學(xué)會(huì)尊重孩子。不得不說，很多孩子的叛逆，都是從父母不尊重孩子開始的，因?yàn)楦改赣X得孩子年紀(jì)尚小，所以認(rèn)知方面不全面，在提出某個(gè)問題時(shí)，父母經(jīng)常性否定孩子、打斷孩子，所以家有孩子叛逆的父母，要深刻的反省這一點(diǎn)。
學(xué)會(huì)贊美孩子。有一部分父母對(duì)孩子是具有挑剔性和攀比性的，他們總認(rèn)為別人家的孩子比自家的孩子優(yōu)秀，其實(shí)每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，父母要相信自己的孩子也很優(yōu)秀，并在孩子取得成績(jī)或者有所改變時(shí)一定給予孩子贊美。這樣能激發(fā)孩子的動(dòng)力，培養(yǎng)孩子的自信心，也能增進(jìn)親子關(guān)系。