孩子長期學(xué)習(xí)成績差，自認(rèn)為已經(jīng)很努力了但成績依然得不到提升，對此感到迷茫，因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，此時家長應(yīng)及時給予孩子自信，幫助孩子重燃希望，引導(dǎo)孩子砥礪前行。
孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因
一、時間觀念不清晰。孩子對于時間的認(rèn)知并不清楚，面對不想做的事情時，他們總是會選擇逃避或拖拉下去，等到實在沒有辦法之后，才會動手完成，而這種習(xí)慣是由于時間觀念的模糊所導(dǎo)致的。
二、模仿自己的父母。父母是孩子最好的老師，而有些父母在家中就經(jīng)常躺在沙發(fā)上，或者躺在床上看電視，對于家中的家務(wù)也總是會和彼此推脫，這也會讓孩子看在眼里，記在心里。
三、存在逃避心理。即便是父母，對于有些事情也是會保持逃避的狀態(tài)，覺得事情拖延一下沒有什么大問題，而且也不會有人懲罰他們，面對事情的時候，多數(shù)父母會選擇逃避，所以對于孩子來說，他們也是不例外。
孩子不喜歡學(xué)習(xí)家長應(yīng)該怎么做
1.激發(fā)孩子的興趣愛好：孩子有可能因為缺乏興趣而變得懶惰和缺乏勝負(fù)欲。家長可以鼓勵孩子嘗試不同的活動，如體育、音樂、藝術(shù)等，幫助他們找到自己的興趣愛好并激發(fā)他們的熱情。
2.建立目標(biāo)和獎勵機制：為了激發(fā)孩子的勝負(fù)欲，可以幫助孩子制定目標(biāo)，并為他們制定相應(yīng)的獎勵機制。例如，如果孩子完成了學(xué)習(xí)計劃，可以給他們一些獎勵，如看電影、去游樂場等。
3.提供正面反饋和支持：當(dāng)孩子做出積極的行為時，要及時給予正面的反饋和支持，鼓勵他們繼續(xù)保持良好的表現(xiàn)。家長可以幫助孩子樹立信心，并給他們更多的自主權(quán)和責(zé)任感。
4.設(shè)定規(guī)矩和限制：為了避免孩子變得過度懶惰和缺乏勝負(fù)欲，家長可以為他們設(shè)定一些規(guī)矩和限制，如每天完成固定的任務(wù)，如家務(wù)、學(xué)習(xí)等。家長應(yīng)該保持一致，堅定地執(zhí)行這些規(guī)矩和限制。
5.給予孩子自主權(quán)和選擇權(quán)：家長可以在一定范圍內(nèi)給予孩子自主權(quán)和選擇權(quán)，讓他們感受到自己的能力和控制力，從而提高他們的自信和勝負(fù)欲。例如，讓孩子自己選擇做什么運動、學(xué)什么技能等。
提高孩子學(xué)習(xí)積極性的方法
1、培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的原動力。除了極少部分學(xué)習(xí)科目、學(xué)習(xí)資料可以讓我們直接感興趣，更多的時候?qū)W習(xí)興趣是需要靠我們自己來培養(yǎng)的。當(dāng)我們意識到學(xué)習(xí)的重要性和意義的時候，學(xué)習(xí)就有了支撐點，學(xué)習(xí)興趣就會隨之產(chǎn)生了。
2、明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)缺乏動力很多時候就是因為缺乏目標(biāo)導(dǎo)致的。缺乏目標(biāo)會導(dǎo)致缺乏學(xué)習(xí)的方向，沒有方向?qū)W習(xí)會一團糟，學(xué)習(xí)越糟糕，學(xué)習(xí)動力越缺乏，這樣惡性循環(huán)，學(xué)習(xí)終究是搞不好的。
給自己制定一個目標(biāo)，長期、短期的都要有，然后分析自己的學(xué)習(xí)情況、薄弱科目等，整理出可利用的時間，做出時間安排表，制定具體的學(xué)習(xí)計劃，然后一一去落實。
3、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績是提高學(xué)習(xí)動力的關(guān)鍵。提高學(xué)習(xí)效率，把學(xué)習(xí)成績提上去才是關(guān)鍵，當(dāng)通過自己的努力嘗到學(xué)習(xí)成功帶來的愉悅和興奮時，學(xué)習(xí)動力肯定會迅速飆升。學(xué)習(xí)效率主要體現(xiàn)在注意力、記憶力、閱讀和理解能力、思維力、時間管理能力和自我調(diào)控能力等方面。