精選回答

高中孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下降的情況，那家長(zhǎng)心里肯定是非常焦慮擔(dān)憂(yōu)的，但無(wú)論家長(zhǎng)再怎么心急不安，也不要在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)，而是要理解孩子，想辦法幫助他們把成績(jī)提升上去。

兒子上高中成績(jī)下降怎么辦

1、分析原因。找到成績(jī)下降的原因，是保證后面穩(wěn)固提高孩子成績(jī)的一個(gè)基礎(chǔ)。如果是孩子沒(méi)聽(tīng)懂，及時(shí)幫孩子解決掉問(wèn)題。

有時(shí)孩子成績(jī)下降不一定與學(xué)習(xí)有關(guān)，曾經(jīng)遇到過(guò)，有學(xué)生說(shuō)，討厭監(jiān)考老師，所以沒(méi)心情答題，再后面的成績(jī)又上去了，千萬(wàn)要多和孩子聊聊，找準(zhǔn)原因，如果是其他原因也不需要太焦慮，也不要批評(píng)孩子，成長(zhǎng)的過(guò)程，有些新奇的想法也是很正常的。

2、找到成績(jī)下降的原因，是保證后面穩(wěn)固提高孩子成績(jī)的一個(gè)基礎(chǔ)。如果是孩子沒(méi)聽(tīng)懂，及時(shí)幫孩子解決掉問(wèn)題。有時(shí)孩子成績(jī)下降不一定與學(xué)習(xí)有關(guān)，曾經(jīng)遇到過(guò)，有學(xué)生說(shuō)，討厭監(jiān)考老師，所以沒(méi)心情答題，再后面的成績(jī)又上去了，千萬(wàn)要多和孩子聊聊，找準(zhǔn)原因，如果是其他原因也不需要太焦慮，也不要批評(píng)孩子，成長(zhǎng)的過(guò)程，有些新奇的想法也是很正常的。

3、正確引導(dǎo)孩子。在找出原因之后，家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行交流，探討解決方案。要從孩子的角度出發(fā)，了解孩子的感受和想法，給予正確的引導(dǎo)和建議，共同解決問(wèn)題。

4、要讓孩子建立自信心。高中學(xué)習(xí)的難度大、壓力大，許多孩子在初中時(shí)成績(jī)優(yōu)異，但一進(jìn)入高中就出現(xiàn)了成績(jī)下滑，這時(shí)候家長(zhǎng)要給予孩子積極的鼓勵(lì)，讓他們保持信心，相信自己一定能夠克服困難。

5、鼓勵(lì)孩子課堂跟老師互動(dòng)。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子在課堂上大膽提問(wèn)，提問(wèn)前先考慮好，準(zhǔn)備問(wèn)什么，怎么問(wèn)。這樣做孩子不但可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，更能讓孩子上課時(shí)注意力集中，提高在同學(xué)和老師中的受關(guān)注度，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取心。

6、改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在高中，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度下滑，另外一個(gè)重要因素就是，孩子沿襲了在小學(xué)時(shí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如做作業(yè)慢、記筆記慢……這些都會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的隱患。

另外，孩子在初中時(shí)沿襲下來(lái)的粗心、邊學(xué)邊玩等壞習(xí)慣，也將成為孩子學(xué)習(xí)的障礙，促使孩子的成績(jī)下滑。

孩子成績(jī)下降的原因

1、情緒受到刺激。孩子在學(xué)校或許因?yàn)樽鲥e(cuò)某件事，被老師批評(píng)，同時(shí)遭到同學(xué)們嘲笑，心里承受不了打擊，回家又不敢跟家長(zhǎng)說(shuō)，情緒低落，造成心里陰影，沒(méi)心思學(xué)習(xí)。

2、家庭環(huán)境影響。可能這段時(shí)間，父母在鬧矛盾，造成家庭氛圍不和諧，尤其在教育孩子的問(wèn)題上，夫妻意見(jiàn)不一致，動(dòng)不動(dòng)就吵架，這也會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)。

3、青春期的變化。青春期階段，孩子的生理和心里都會(huì)發(fā)生很大變化，這時(shí)候，孩子的注意力會(huì)轉(zhuǎn)移，比如注重自己的外在打扮，課堂注意力不集中，在下面做小動(dòng)作，課堂上和異性眉來(lái)眼去的，這也是孩子成績(jī)下滑的原因之一。

孩子成績(jī)不好怎么提高

充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子很大程度上，得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。家長(zhǎng)可以要求孩子，課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助孩子記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

做習(xí)題的過(guò)程中提高成績(jī)。做習(xí)題，其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟，家長(zhǎng)要求孩子必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過(guò)程，切記：過(guò)程決定結(jié)果，一個(gè)孩子如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對(duì)解題過(guò)程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的，要做到在做習(xí)題的過(guò)程中提高成績(jī)。

學(xué)會(huì)課后復(fù)習(xí)。高中孩子復(fù)習(xí)的目的是進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，拾遺補(bǔ)漏，全面地把握所學(xué)內(nèi)容，加深理解，增強(qiáng)記憶。特別要讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用表格來(lái)復(fù)習(xí)整理。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的文章或一個(gè)單元上完后，要讓孩子依托課本、筆記和作業(yè)學(xué)會(huì)歸納整理。