如果孩子沒有自己的想法，會對他以后造成很大的影響，尤其是在男孩身上。所以，當孩子自己沒有主見的時候，家長們要從小培養孩子的自主能力，但是不要太慣著孩子，有錯就得去說，這樣培養出來的孩子，才是一個真正聰明的孩子。
孩子沒有自己的想法怎么辦
第一、培養孩子的批判性思維，破除思維標準化。思維標準化的突出表現是思維功能固執，思維惰性。換句話說就是孩子不想動腦子思考問題，靠著父母和老師把知識嚼碎了喂給自己。
然而造成這些的原因就是應試教育。所以父母要在日常生活中應當想方設法培養孩子的批判思維，比如，看個動畫片，如果里面揭示了某種道理，父母要學會引導自己的孩子主動去問這個道理的來源，并學會質疑真實性，但是質疑并不是說毫無理由地懷疑，而是質疑推出這個道理的方法與過程，是不是還有更多方法。
第二、父母要讓孩子學到的知識活力化，學以致用。從古至今，教育家都提倡“學以致用”，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，父母對于孩子剛學習到的東西，可以指導他們用來實踐，比如學會了乘法運算，可以在超市里購買東西時，給孩子出些簡單的算術題，這樣保證他們的知識增長不會以犧牲想象力為代價，可以把知識現實化。
第三、培養孩子的發散思維。綜合思維是邏輯思維，而發散思維就是想象力，綜合思維與發散思維同步發展，才能使孩子既有知識基礎，又有創新能力。
比如，父母可以多跟孩子一起看一些科普類的節目，講到獅子，可以引導孩子幫助想到家里養的貓貓，繼而引申到貓科動物，然后是整個動物界，再引出植物界，如此孩子的發散思維就會得到訓練。
孩子沒有自己的想法的原因
1、家長的過度包辦剝奪了孩子的思考權利。家長習慣于包辦孩子的一切大小瑣事，愛得太寵溺，愛得太專制。家長總是不放心、不放手，大包大攬，壓制孩子的思考，捆住孩子的手腳，綁住孩子的翅膀。
這些家長不知道，每一個不懂思考的孩子身后，都有一個“不愿放手”“包辦代替”的家長。正是家長這種“親力親為”的態度，一手造成了“懶得思考”的孩子。
2、應試教育局限了孩子的思考能力。國外的教育是通過培養孩子的思考能力來提升個人能力，而我國教育是填鴨式地灌輸知識培養機械活人。正常的教育培養孩子的思考能力和創造能力，而我們的教育扼制孩子的創新精神與創新能力。
3、高科技的現代生活讓孩子懶于思考。造成孩子們懶得動腦筋的原因之一，是高科技時代的生活讓一切都變得輕松，減少了孩子們動手動腦解決問題的機會。如，充斥在孩子生活中的動畫與電子游戲，因圖像越來越完美而擠占了孩子們想象的空間。
家長如何培養孩子成為一個有主見的人
1、家長首先要成為一個有主見的人。想要讓孩子成為什么樣的人，父母就要先成為什么樣的人。如果不想讓孩子成為一個沒有主見，沒有想法的人，那么父母在平時的生活中就要表現出自己的主見，表達出自己的獨到見解，通過自己的行為對孩子進行潛移默化的影響。
2、給孩子展現的機會。家長們其實可以多給孩子展現的機會，在作出任何決定的時候先詢問孩子的想法，讓他們也有表達的機會，說不定孩子也會給出讓自己意外的答案，這樣孩子會認為自己的想法得到了父母的認可從而更加肯定自己的想法，也能油然而生出成就感，這樣孩子之后也會更敢于表露自己的想法，變成一個有主見的人。