在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)最擔(dān)心的應(yīng)該就是孩子會(huì)進(jìn)入叛逆期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子非常難以管教，常常會(huì)做出許多讓父母生氣無(wú)奈的行為。但家長(zhǎng)要想更好地應(yīng)對(duì)叛逆期的孩子，必須先清楚孩子進(jìn)入叛逆期的原因，然后對(duì)癥下藥。
孩子叛逆什么原因
1、強(qiáng)迫孩子接受自己的想法。其實(shí)很多時(shí)候父母的想法，都是在不停的強(qiáng)加于孩子，他們希望孩子能夠完成自己的夢(mèng)想，或者是達(dá)到一定的要求。而正是因?yàn)檫@樣的狀況，孩子在叛逆期的時(shí)候才因?yàn)槊黠@他們不希望被父母掌控，所以他們叛逆的樣子才會(huì)那么可怕。
2、父母太在意面子。還有一些父母特別喜歡炫耀孩子的長(zhǎng)處，所以他們希望孩子能夠不斷的努力成為人上人。可就是因?yàn)檫@樣的狀況發(fā)生，孩子們往往承受不了這樣的壓力，所以選擇在自己無(wú)法容忍的時(shí)候反抗。出現(xiàn)這樣的狀況，只能表明平常父母太過(guò)于望子成龍了。
3、習(xí)慣性打壓和否定孩子。如果父母經(jīng)常打壓和否定小孩，往往就容易激怒到他們，使其心理發(fā)育扭曲，日后變成一只刺猬，習(xí)慣用尖酸刻薄來(lái)偽裝保護(hù)自己，但這樣不僅容易刺傷別人，其實(shí)自己內(nèi)心也異常難受。
4、自我意識(shí)明顯。在孩子進(jìn)入三歲的時(shí)候，他們對(duì)自我開(kāi)始有了非常清楚的認(rèn)知。由于他們對(duì)外界事物總是充滿了好奇心，所以也會(huì)通過(guò)自己不斷的努力去嘗試。
原先父母安排好孩子做的事情，可能和孩子的想法出現(xiàn)了不一致的現(xiàn)象。而有些性格外向的孩子，就會(huì)公然地和父母作出相反的動(dòng)作，這也是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)現(xiàn)象而已。
5、同輩群體不良因素的影響。同輩群體或相近群體（長(zhǎng)輩、親人、同學(xué)）的互相認(rèn)同、相互感染與轉(zhuǎn)化作用非常地大，在青少年中出現(xiàn)的不良英雄觀，比如說(shuō)愛(ài)出風(fēng)頭、唱反調(diào)等，可能潛移默化在不穩(wěn)定和模仿性強(qiáng)的孩子身上，容易對(duì)孩子形成叛逆心理。
如何面對(duì)孩子的叛逆才是正確的呢
1、接受孩子叛逆的一面。其實(shí)我們?cè)谛〉臅r(shí)候也有叛逆的狀態(tài)，所以說(shuō)我們一定要接受孩子叛逆的一面，只有這樣的話我們才能了解到孩子的起因經(jīng)過(guò)。
不要把我們的孩子看得那么完美，因?yàn)檫@個(gè)世界上從來(lái)也就沒(méi)有完美的人。當(dāng)我們能夠用正常的角度去看待孩子的時(shí)候，孩子就不會(huì)覺(jué)得自己被壓迫，自然也會(huì)減少反叛的次數(shù)。
2、用鼓勵(lì)的方式來(lái)代替挖苦。一些家長(zhǎng)在拿自己家的孩子和別人孩子作比較的時(shí)候，總是用挖苦的語(yǔ)氣來(lái)諷刺家中的孩子。這種方式不但會(huì)傷害到孩子的內(nèi)向，更會(huì)打消他的積極性。
而在孩子的學(xué)習(xí)中動(dòng)力是十分重要的，驅(qū)動(dòng)力的來(lái)源不但需要孩子原本的興趣，更需要他內(nèi)心的成就感。家長(zhǎng)可以通過(guò)鼓勵(lì)的方式來(lái)讓孩子不斷充滿信心，這樣更利于與孩子的溝通。
在教育逆反的孩子時(shí)，我們需要堅(jiān)持以下幾點(diǎn)
1、堅(jiān)定自己的立場(chǎng)和決心，通過(guò)與孩子的交流，在理解孩子的需求和想法的基礎(chǔ)上，開(kāi)展適宜的教育活動(dòng)。
2、多和孩子進(jìn)行交流溝通，建立信任和感情，讓孩子了解到家長(zhǎng)的信任和支持，才能逐漸認(rèn)同家長(zhǎng)提出的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
3、在孩子展現(xiàn)自我中心的行為和言語(yǔ)時(shí)，鼓勵(lì)他們想象自己處在別人的立場(chǎng)，推理和反思如何更好的和他人相處，并通過(guò)參與多樣化的家庭活動(dòng)，讓孩子更好的融入到家庭中來(lái)。