學(xué)習(xí)可以改變?nèi)说拿\(yùn)，高學(xué)歷，能讓孩子擁有更多的選擇機(jī)會(huì)，孩子的未來(lái)就是一個(gè)家庭的未來(lái)，所以，孩子的學(xué)習(xí)一直牽動(dòng)著家長(zhǎng)的神經(jīng)。
高一學(xué)生面臨過(guò)一次中考的篩選，讀高中的孩子都是奔著高考去，不想去學(xué)校，看是不是因?yàn)樾@暴力或者和老師、同學(xué)關(guān)系沒(méi)有處理好，無(wú)法面對(duì)導(dǎo)致的。
高一學(xué)生不想去學(xué)校，也許是壓力太大，也許是學(xué)習(xí)跟不上，也許是……厭學(xué)了，家長(zhǎng)要和學(xué)生開(kāi)誠(chéng)布公地談心，找到根源，有的放矢，解決他的思想問(wèn)題，放下包袱，輕松上陣。
高一不想上學(xué)怎么辦呢？
1.進(jìn)行原因分析，尋找解決對(duì)策。不想去學(xué)校的原因大致有幾個(gè)方面的：一是適應(yīng)環(huán)境的問(wèn)題，新的學(xué)校，加之性格內(nèi)向，不善交際，好朋友不在這個(gè)學(xué)校，對(duì)這個(gè)學(xué)校感覺(jué)很陌生，需要花較多的時(shí)間去適應(yīng)新環(huán)境中的人和事；二是學(xué)習(xí)上有畏難的情緒，對(duì)高中的學(xué)業(yè)產(chǎn)生“恐懼”，無(wú)從下手；三是家庭困難，家里無(wú)法支撐其完成學(xué)業(yè)。
2.及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題。適應(yīng)的問(wèn)題，需要他主動(dòng)地邁出第一步，及時(shí)融入新校的生活中，只要你真誠(chéng)相待，朋友到哪里都可以結(jié)交；學(xué)習(xí)的問(wèn)題，要明確初中與高中學(xué)習(xí)的差異，在學(xué)生感覺(jué)到難是一種常態(tài)，問(wèn)題的出現(xiàn)通過(guò)自己的努力加以解決，不懂可以問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，最怕你沒(méi)有問(wèn)題，給學(xué)生指明前進(jìn)的方向，搭建進(jìn)步的階梯；經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題，目前國(guó)家是有相關(guān)的政策保障的，不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鵁o(wú)法讀書(shū)的情況。
3.真誠(chéng)溝通，思想動(dòng)員，價(jià)值引領(lǐng)。與學(xué)生進(jìn)行交流談心，明天他的需求與困惑。引導(dǎo)學(xué)生思考：不上高中能做什么？打工年紀(jì)又太輕，當(dāng)兵的學(xué)歷又不夠。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，體驗(yàn)生活，不讀書(shū)就跟父母去打工或者干活去，讓他自己體驗(yàn)到底是干活苦還是讀書(shū)累？
高一的孩子可能還是青春期，情緒容易激動(dòng)，和新同學(xué)交往可能會(huì)有壓力。在這個(gè)問(wèn)題上，家長(zhǎng)一定要保持冷靜和理性，積極配合孩子找出原因，然后制定對(duì)策。只要方法得當(dāng)，孩子一定會(huì)好起來(lái)的！