孩子步入校園之后，家長(zhǎng)不僅需要操心他們的身心健康問(wèn)題，還需要抽出一部分精力去輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，尤其是每天面對(duì)不愿意寫作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)更要控制好情緒，多多引導(dǎo)他們。
小學(xué)生不愿意寫作業(yè)如何應(yīng)對(duì)
1、營(yíng)造氛圍。其實(shí)有的孩子并不是不愛(ài)寫作業(yè)，而是家里缺少學(xué)習(xí)的氛圍。比如孩子在寫作業(yè)，寶媽卻在看電視，那孩子自然是不會(huì)專心學(xué)習(xí)的。這時(shí)寶媽一定要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)的關(guān)掉電視，最好是陪著孩子一起學(xué)習(xí)。可以找本書看，這樣孩子就不好意思再玩耍了，就會(huì)乖乖寫作業(yè)。
2、要對(duì)孩子感興趣的事情予以肯定。父母的肯定會(huì)給孩子帶來(lái)更大的興趣，也會(huì)成為他挑戰(zhàn)下一項(xiàng)任務(wù)的出發(fā)點(diǎn)。所以父母發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某一事物感興趣后，只要這一事物對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有壞處，就一定要積極鼓勵(lì)孩子去探索，父母的肯定是孩子繼續(xù)下去的最大動(dòng)力。
3、培養(yǎng)習(xí)慣。星期一到星期五每天都做作業(yè)。如果老師不布置作業(yè)，家長(zhǎng)可以合理安排，讓孩子有每天都有做作業(yè)的意識(shí)。對(duì)于周末的家庭作業(yè)，確保在周五完成一小部分，而不是因?yàn)橹芰簧蠈W(xué)，周五晚上就可以不做。如果平時(shí)晚上做一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，那周五晚上就可以只做半個(gè)小時(shí)。這樣可以培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，又不會(huì)讓他太累。
4、讓孩子理解工作的辛苦。我們也可以讓孩子體驗(yàn)到工作的辛苦，這樣就會(huì)讓孩子了解一個(gè)道理，那就是學(xué)習(xí)要比工作輕松很多，在這個(gè)年紀(jì)學(xué)習(xí)其實(shí)是一件非常快樂(lè)的事情。只有通過(guò)對(duì)比才能讓孩子了解到到底做什么才是最容易的，這樣的話，孩子就不會(huì)繼續(xù)再抗拒寫作業(yè)了。
5、不要打擾孩子。很多家長(zhǎng)習(xí)慣在孩子寫作業(yè)時(shí)，悄咪咪的偷看孩子是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)，或是一晚上以送牛奶，拿東西的借口進(jìn)出孩子房間好幾次，這樣都是很打擾孩子的，好不容易孩子靜下心來(lái)，集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)，突然被打擾，然后又要花一段時(shí)間靜下來(lái)，這樣孩子做作業(yè)的效率也很低。
小學(xué)生如果不寫作業(yè)，會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題
1、知識(shí)掌握不扎實(shí)，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。寫作業(yè)就是為了讓學(xué)生將課堂上老師講過(guò)的知識(shí)掌握得更加扎實(shí)，如果學(xué)生不寫作業(yè)，學(xué)過(guò)的知識(shí)得不到訓(xùn)練，知識(shí)就會(huì)出現(xiàn)掌握不牢固的情況，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也會(huì)帶來(lái)影響。
2、容易影響其他學(xué)生，導(dǎo)致他們也不寫作業(yè)。小學(xué)生的從眾心理也是挺明顯的，如果一位學(xué)生不寫作業(yè)，也沒(méi)有受到老師的批評(píng)教育，那么以后就會(huì)有更多的學(xué)生出現(xiàn)這樣的情況，所以，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)不寫作業(yè)或者不愛(ài)寫作業(yè)的情況，就應(yīng)該馬上引導(dǎo)，避免帶來(lái)更大的影響。
輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的方法
預(yù)估：讓孩子先預(yù)估完成每門功課的時(shí)間，讓孩子根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行，到點(diǎn)家長(zhǎng)要及時(shí)提醒，如果沒(méi)按時(shí)完成，幫助孩子尋找原因。如果是拖拉，給孩子一定的緩沖時(shí)間繼續(xù)完成，給孩子設(shè)定一些獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)孩子盡早完成！
檢查：等孩子完成一門功課的作業(yè)后，給他一定的時(shí)間自己檢查，控制在5-10分鐘之內(nèi)。如果孩子確定自己完成無(wú)誤之后，家長(zhǎng)再仔細(xì)檢查。
總結(jié)：在檢查完孩子的所有功課后，如果孩子完成得好，及時(shí)表?yè)P(yáng)；如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要耐心幫孩子進(jìn)行錯(cuò)題分析；
如果是因?yàn)榇中亩霈F(xiàn)錯(cuò)誤，可以給孩子設(shè)定一些小懲罰，比如減少玩樂(lè)的時(shí)間、罰孩子做點(diǎn)家務(wù)或者做點(diǎn)體育活動(dòng)等。