孩子在一天天長(zhǎng)大的同時(shí)，跟父母變得越來(lái)越疏遠(yuǎn)，其實(shí)也是一種非常常見(jiàn)的現(xiàn)象，但如果這種現(xiàn)象越來(lái)越久，家長(zhǎng)就需要反思一下自己的教育方式，找出問(wèn)題的根源所在，然后不斷進(jìn)行改善，拉近自己與孩子之間的距離。
女兒為什么對(duì)父母越來(lái)越冷淡
1、過(guò)于干涉孩子的生活。大部分的家長(zhǎng)喜歡過(guò)多的干涉孩子各方面的生活，要求孩子的一言一行，都按照自己的要求來(lái)做，認(rèn)為這樣做是為她們好，不給孩子表達(dá)自己想法和意愿的機(jī)會(huì)。
在這種生活環(huán)境下，有些孩子會(huì)變得膽小，畏縮，有些孩子也會(huì)因此產(chǎn)生逆反心理，變得喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干，把家長(zhǎng)視為自己的敵人。
2、過(guò)于溺愛(ài)。在家長(zhǎng)的溺愛(ài)下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，缺乏自理能力，也會(huì)變得很不獨(dú)立，當(dāng)她們進(jìn)入集體環(huán)境后，就會(huì)很難適應(yīng)集體生活，在遇到困難時(shí)，會(huì)變氣餒、沮喪、迷茫，認(rèn)為是父母沒(méi)有教好自己，從而對(duì)父母產(chǎn)生敵對(duì)情緒。
3、喜歡攀比，拿自己孩子和其他孩子比較。別人家的孩子總是沒(méi)有讓我們失望過(guò)，媽媽們總是喜歡拿自家孩子跟別人家的孩子相比較，說(shuō)人家孩子如何好，如何爭(zhēng)氣，順帶嫌棄自家孩子，把孩子貶得一無(wú)是處。久而久之，孩子就會(huì)產(chǎn)生自卑心理，心里更是會(huì)怨恨父母，長(zhǎng)大后，也就和媽媽漸漸疏遠(yuǎn)了。
4、孩子叛逆期。隨著孩子的年齡越來(lái)越大，孩子很快就進(jìn)入了叛逆期，而孩子的叛逆期是相對(duì)比較重要和特殊的一個(gè)時(shí)期，同樣也是父母最為擔(dān)心的一個(gè)時(shí)期，因?yàn)槿绻谂涯嫫跊](méi)有很好的引導(dǎo)孩子的話，那么孩子很有可能就會(huì)學(xué)壞變壞，并且誤入歧途。
5、父母對(duì)孩子過(guò)多的敷衍。其實(shí)這一點(diǎn)是最重要的一點(diǎn)，孩子不愿意說(shuō)話疏遠(yuǎn)父母，都是在父母的身上。咋說(shuō)呢？比較適用于小孩子的。
當(dāng)我們小的時(shí)候，我們總會(huì)把內(nèi)心的想法告訴我們的爸爸媽媽，說(shuō)白了也就是向我們的父母分享我們的所見(jiàn)所聞，向她們分享的原因就是想讓父母和我們一起討論，但是一些父母并不懂得照顧孩子的感受，面對(duì)孩子的語(yǔ)言也只是一陣敷衍，根本和孩子談不了一處去，所以說(shuō)一次交流很快就結(jié)束了，你覺(jué)得這樣下來(lái)孩子還會(huì)愿意跟你說(shuō)話嗎？
女兒對(duì)父母越來(lái)越冷淡了怎么辦
1、調(diào)整自己的工作狀態(tài)，將精力多分給家庭。家長(zhǎng)一定要調(diào)整好自己的工作狀態(tài)，對(duì)孩子多一些關(guān)心和愛(ài)護(hù)。孩子重新感受到父母對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，內(nèi)心逐漸得到滿足，時(shí)間長(zhǎng)了也就不存在對(duì)父母的敵對(duì)情緒了。
2、做有效溝通。溝通的意義是雙方的互動(dòng)，很多的家長(zhǎng)覺(jué)得每天都和孩子溝通了，為什么有些時(shí)候孩子還是不能理解自己，自己跟孩子的關(guān)系還是沒(méi)有得到完善。
那是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)所謂的溝通，在孩子看來(lái)就是自言自語(yǔ)。因?yàn)楹⒆訙贤ㄗ龀鋈魏位貞?yīng)和互動(dòng)，我們太喜歡說(shuō)教，太喜歡講道理，太喜歡去教育孩子，卻忽視了孩子，溝通的最重要的主體。我們要從孩子的角度去思考溝通的方式。
拉近親子關(guān)系的小技巧
第一，放下“高高在上”的姿態(tài)。家長(zhǎng)不要總是將自己放在高高在上的地位，處處顯示父母的威嚴(yán)。這樣反而拉遠(yuǎn)了與孩子的距離，讓孩子本能的抗拒父母，抗拒父母的言語(yǔ)。家長(zhǎng)要放下架子，調(diào)整自己的心態(tài)，與孩子平等的對(duì)話。
第二，加強(qiáng)陪伴。陪伴是拉近親子關(guān)系最有效的方式，父母無(wú)論再忙，都要盡力抽出時(shí)間多陪伴自己的孩子。帶著孩子參加一些有意義的親子活動(dòng)，在與孩子的互動(dòng)合作中充分了解孩子，繼而增進(jìn)感情，拉近距離。