青少年做事比較沖動，常常會因為一些小問題，就跟同學(xué)發(fā)生劇烈的爭吵，甚至有些脾氣急的孩子，會直接跟同學(xué)扭打起來。這雖然是一種常見的現(xiàn)象，但是家長一定要積極引導(dǎo)。
孩子在學(xué)校動手打人怎么教育
1、先找老師了解情況。打了人是我們錯，但是不能因為錯了不去尋找原因。孩子不會無緣無故打人，小朋友打人，是小孩子不會表達(dá)自己的情緒。有時候小朋友在學(xué)校和別的小朋友爭玩具，或者是排隊稍微嬉鬧，孩子以為是別人在欺負(fù)他，也會還手。
我們要了解事件的起因，才能針對這件事和孩子進(jìn)行聊天，和孩子解釋當(dāng)時是怎么做錯的，這比我們不停地和孩子說打人是不對的效果會好，舉例說明會比念一百遍打人是不對的還好。
2、不責(zé)罵孩子，父母在看到孩子打架或被打以后，經(jīng)常會火大地指責(zé)孩子，不管三七二十一就先責(zé)備起孩子來。孩子在打架后，本身情緒就不好，若是再受到父母的責(zé)備，就會把父母對他的責(zé)罵理解為失望，覺得自己很沒用。所以，家長不要馬上就去責(zé)罵孩子，要學(xué)會詢問。
3、對比較嚴(yán)重的沖突，家長要明確加以制止。家長要教育孩子有正確的是非觀，幫助孩子分析原因，讓孩子認(rèn)識到不對之處。如果自己的孩子因為不禮貌，觸怒了同學(xué)，要讓孩子賠禮道歉，并教會以后要注意禮貌用語。如果分析原因后，是對方的不對，家長可以指導(dǎo)孩子正確處理問題的方法，防止不必要的身體傷害事件發(fā)生。
4、讓孩子自己解決問題，孩子在與伙伴相處時，難免會發(fā)生摩擦，這時的父母不能聽風(fēng)便是雨，對每一件事都大驚小怪。在孩子能力范圍之內(nèi)的事情，要讓孩子盡力自己解決。建議孩子遠(yuǎn)離行為不良的孩子，減少交往或不與之交往，以免受到不必要的傷害。
5、教導(dǎo)孩子與同學(xué)和睦相處。與同學(xué)的友誼，其實是人生寶貴的感情。家長要教導(dǎo)如何與伙伴和同學(xué)相處，如何處理小摩擦，如果是自己的錯，要主動道歉。
如果是對方的錯，也應(yīng)該給對方改正的機(jī)會。如果你已經(jīng)很生氣了，就學(xué)會用語言表達(dá)自己的情緒，不要動不動就用武力來解決問題，用和平的方式解決問題。
面對打架的孩子，家長需要怎么做呢
打架發(fā)生的時候孩子已經(jīng)情緒非常激動，老師和家長的介入又會給孩子們施加恐懼或者期待的心理壓力。其實當(dāng)他們因為打架被帶進(jìn)辦公室時，已經(jīng)認(rèn)識到打架是不對的了。所以這時安撫他們，他們才能好好說出自己的委屈、反省自己的錯誤。
如果見到孩子就是一頓吼罵，孩子在同學(xué)們面前也是有自尊心的，這樣做不僅不會讓孩子服氣，還會讓他們更加羞恥，沒有安全感，變得自卑敏感。
除了讓孩子明白打架不對，也要教會在孩子如何保護(hù)自己，受到欺負(fù)時，有自己的底線，適當(dāng)“還手”，不能讓人認(rèn)為好欺負(fù)，要給孩子支持，鼓勵他找老師幫助。遠(yuǎn)離那些“負(fù)能量”的孩子，畢竟近墨者黑。
如何教會孩子管理情緒
1、引導(dǎo)孩子用語言說出情緒。家長要增加與孩子的交流機(jī)會，只有引導(dǎo)他們說出自己的情緒，家長們才有機(jī)會去跟孩子溝通，了解他們在想些什么，繼而將自己的一些生活經(jīng)驗，對事對物的看法等傳達(dá)給孩子。
2、通過鼓勵加強(qiáng)孩子的自我管理。在跟孩子交流的時候，家長們一定一定一定要有耐心。一定要避免批評、嘲笑、諷刺孩子，比如你怎么這么不聽話、怎么又哭了之類的。
因為父母對孩子的情緒的負(fù)面回應(yīng)，會導(dǎo)致孩子未來的情緒調(diào)節(jié)能力比較差。在進(jìn)行情緒訓(xùn)練的時候及時獎勵和支持他，擁抱等親昵的身體接觸，可以增加孩子的安全感與信任感。