其實(shí)很多孩子之所以在叛逆期期間，變得非常難以管教，主要是跟父母的教育方式有關(guān)，有些父母由于沒(méi)有給孩子一點(diǎn)自主的空間，導(dǎo)致孩子漸漸萌生出非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，以至于越來(lái)越喜歡頂撞父母。
孩子初二叛逆期怎么教育
1、尊重孩子。很多孩子處于叛逆期后，父母由于擔(dān)心孩子，急于了解事發(fā)的原因，以至于千方百計(jì)的想知道孩子情況，可謂是無(wú)所不用其極呀。
比如說(shuō)跟蹤、偷看、偷聽(tīng)等等，被發(fā)現(xiàn)后還很理直氣壯、要打要罵。孩子覺(jué)得自己不被尊重了，本來(lái)就是父母做錯(cuò)了，不但不道歉還這樣，心里頓覺(jué)委屈，思想上肯定就有點(diǎn)反叛了。
2、溝通交流。俗話說(shuō)的好，“溝通是架起心靈的橋梁”。父母在與孩子溝通交流的時(shí)候，最好以朋友的角色去與孩子接洽，這樣孩子也會(huì)更放松，更加與你心意相通，你也就更能了解孩子的想法、掌握孩子的最新情況。
孩子的心事在你這得到了傾訴，心情自然也會(huì)比較好，相對(duì)的叛逆期也會(huì)出現(xiàn)的比較少。長(zhǎng)此發(fā)展下去，你們還能成為亦父母亦友人的關(guān)系。
3、真正放下身段。有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。希望家長(zhǎng)能夠真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說(shuō)話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。
不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達(dá)能力沒(méi)有問(wèn)題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。
4、找孩子信服的人來(lái)開(kāi)導(dǎo)。不管是男生還是女生都會(huì)有樂(lè)于傾訴的對(duì)象，處在叛逆期的孩子如果無(wú)法很好地和父母溝通，那么可以換個(gè)方式，找孩子信任的人與他溝通。這樣所取得的效果，可能比強(qiáng)迫孩子與家長(zhǎng)溝通更好。
5、多點(diǎn)理解多點(diǎn)包容。叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過(guò)程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過(guò)青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語(yǔ)沖撞。
初二的孩子步入叛逆期之后，家長(zhǎng)該怎么辦
許多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候總是保持嚴(yán)厲嚴(yán)肅的態(tài)度，每當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)都會(huì)十分嚴(yán)厲的對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)，久而久之到了孩子青春期的階段，就很容易產(chǎn)生逆反的心理，這時(shí)候父母?jìng)円欢ㄒ淖兘逃姆绞胶蛻B(tài)度，只有這樣才能夠?qū)η啻浩诘暮⒆舆M(jìn)行最好的教育。
初二學(xué)生處于叛逆期，家長(zhǎng)若不肯放手，想要繼續(xù)控制孩子，孩子就會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的叛逆心。發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為，初中生首要的任務(wù)就是發(fā)展自我同一性，也就是完善對(duì)自我的認(rèn)知。
如果在這個(gè)過(guò)程中，他們的自我同一性沒(méi)有得到充分的尊重，挫敗感就會(huì)加深，從而導(dǎo)致厭學(xué)。所以家長(zhǎng)不要輕易駁斥孩子的意見(jiàn)，還是要以鼓勵(lì)為主。
孩子初二叛逆期怎么溝通
很多時(shí)候父母在面對(duì)青春期孩子的時(shí)候，總會(huì)表現(xiàn)得束手無(wú)策，這時(shí)候父母不管怎么說(shuō)，說(shuō)什么都起不到任何作用，其實(shí)并不是完全無(wú)法溝通，作為父母應(yīng)當(dāng)掌握合理的方法方式，這樣才能夠進(jìn)行有效的溝通，千萬(wàn)不要使用一些過(guò)于激進(jìn)的手段與孩子進(jìn)行溝通。
許多青春期的孩子總是被動(dòng)的接受著父母的思想觀念，這就會(huì)使青春期的孩子產(chǎn)生逆反和抗拒的心理，所以在遇到孩子有叛逆行為的時(shí)候，作為父母可以適當(dāng)?shù)膬A聽(tīng)一下孩子心里的心聲，然后再和孩子進(jìn)行深度的交流。