高中是孩子成長的重要階段，這個階段的孩子已經步入了青春期，而且具備著一定的叛逆心理，如果家長不能正確引導，那不僅會讓他們的學業受到影響，還會對他們身心帶來一些負面影響。
高中孩子的教育方法
1、多一些溝通、交流和商量。小的時候管教過程中，大多數情況下都是家長一言堂，所有的事情都是家長設計，包辦，代替，操心。孩子進入高中以后，正是青春叛逆比較厲害的年齡階段。
家長的管理方式就應該進行適當的調整，不管是生活中的事情，還是學習者中的問題，多和孩子溝通交流商量，能夠增加親子之間的關系，極大的消解孩子的青春叛逆，喚醒孩子的自信和上進心。
2、對孩子進行目標鼓勵。我們需要幫助高中生設計學習目標，來激發積極性，使他們不斷向更高的知識高峰攀登。因此，家長要根據高中生的學習基礎、承受能力、實際的需求，制定切合實際的學習目標。
為他們制定的目標可以以他們特別關注的，某項物質性的獎勵為切入點，將孩子的需求化整為零，分解成階段性的小目標。每完成一個小目標，就距離自己想要的獎品更進一步。
3、給予適當的關注和支持。在孩子的叛逆行為出現時，父母不應該采取過于嚴厲或者過于放任的態度。相反，我們應該適當地給予孩子關注和支持。
比如，當孩子因為學習成績不好而感到沮喪時，我們可以與他們一起制定學習計劃，幫助他們克服困難。當孩子因為社交問題而感到孤獨時，我們可以鼓勵他們參加社交活動，擴大交際圈子。
4、跟孩子做朋友。這是作為家長最合適的定位。孩子不是你的附屬品，他在成長，他有思維，這是好事情，相信他會越來越好，多鼓勵他發表意見，慢慢的你會發現，跟孩子的代溝越來越不明顯了。
如果你的孩子碰到了叛逆期，你不要強迫他做你想做的事，這樣會適得其反。你應該順著他的意，他喜歡干什么，你就讓他干什么，而且還要陪著他干，這樣用不了多久，他就會不再干這件事了，你的目的也就達到了。
高中孩子的心理特點
1、獨立性。高中生不論是在個人生活的安排上，還是在對人生與社會的看法上，開始有了自己的見解，有了自己活動的空間，情感日益深厚、穩定、帶有閉鎖性。
如做事情不愿意讓家長參與，不愿意讓家長進入自己的房間，不愿意與家長、老師表白自己的想法，而是將其隱藏在內心世界，或記載到特殊的筆記本中。
2、逆反心理。逆反心理與盲目崇拜并存，青少年時代是學生個性形成的時期，在這個時期學生的心態發展，有一個很明顯的傾向就是逆反心理。
他們對小時候所形成的權威觀念，予以強烈否定而走向另一個極端，對現存的一切，對已成定論的事實都要投以疑問的目光。另一方面他們又顯示出盲目崇拜的心態。逆反心理和盲目崇拜并存，說明青少年學生心理還處在成長期，心理狀態起伏大。
高中生叛逆家長要怎么辦
學會傾聽。傾聽孩子的想法和意見，讓孩子感覺到父母對自己的尊重。傾聽的時候，父母不要急于發表自己的意見，可以先順從孩子，然后再和孩子交流自己的意見和建議。
學會示弱。示弱可以讓孩子感覺自己的強大，可以培養孩子的擔當精神。在家長示弱的同時，孩子的成就感就會得到強化，從而增強孩子的自信心，孩子的情緒也會在家長的示弱中慢慢平靜下來。
正確引導。與孩子溝通聊天只是一種手段，通過聊天要達到什么目標很重要，要在聊天在把自己的思想灌輸給孩子，還不能讓孩子知道你的意圖，不然的話孩子不但不會和父母聊天，還會起到相反的作用，引起孩子的強烈防備心理，達不到自己想要的效果。