很多家長(zhǎng)在面對(duì)叛逆期的孩子時(shí)，都會(huì)感到不知所措，甚至有些父母會(huì)在不良情緒的控制下，對(duì)他們做出一些不當(dāng)?shù)慕逃绞剑瑢?dǎo)致孩子變得更加叛逆。其實(shí)孩子越是叛逆不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)越是應(yīng)該保持冷靜，因?yàn)橹挥欣潇o，才能給予他們一個(gè)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
學(xué)生叛逆期的心理健康疏導(dǎo)方式
1、了解孩子叛逆的特點(diǎn)。父母可以通過(guò)了解孩子叛逆的特點(diǎn)，并告訴他這是每個(gè)年齡段的心理特征。實(shí)際上，叛逆的個(gè)性也并非全都不好，但需要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)控制自己。父母需要告訴孩子叛逆的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，幫助他順利度過(guò)青春期。
2、不要試圖否定孩子的想法。叛逆的孩子和父母肯定有一些不同，但不要去否定孩子的想法。我們應(yīng)該冷靜地和孩子討論如何解決雙方的分歧，孩子也有判斷的能力。如果雙方有較大分歧，家長(zhǎng)也不要過(guò)于擔(dān)心，用耐心和事實(shí)慢慢給孩子解釋。縮小差距，盡量避免過(guò)多的沖突。
3、耐心傾聽(tīng)孩子的心聲。如果家長(zhǎng)控制不了自身的情緒，在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí)，進(jìn)行指責(zé)和打罵，只會(huì)對(duì)孩子造成傷害，要避免這種行為的出現(xiàn)。家長(zhǎng)要冷靜下來(lái)，嘗試著多一份耐心，了解孩子的情況，才能真正的幫助到孩子。
4、理解和尊重孩子。作為家長(zhǎng)，我們要認(rèn)識(shí)到叛逆心理是孩子正常的心理特征，不要認(rèn)為孩子的叛逆就是故意跟家長(zhǎng)過(guò)不去或品行有問(wèn)題，要學(xué)會(huì)尊重和理解。
5、多給予孩子關(guān)心和鼓勵(lì)。教育孩子父母不要因?yàn)楣ぷ髅Α?yīng)酬多為借口而忽視孩子的對(duì)話(huà)需求，家長(zhǎng)要勤于與這一特定生理時(shí)期的孩子進(jìn)行對(duì)話(huà)。
直到他們從積極的意義上去理解父母的啰嗦、老師的批評(píng)、這些教誨都是善意的，是為了幫助自己的健康成長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中父母應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)孩子進(jìn)步。
6、就事論事，不翻舊賬。最后，當(dāng)父母和孩子有分歧或矛盾的時(shí)候，要就事論事，不翻舊賬，防止?fàn)幊场：⒆釉诔霈F(xiàn)一些叛逆行為時(shí)，千萬(wàn)不要翻舊賬，不要立即拒絕孩子的要求。
對(duì)于孩子提出的不恰當(dāng)要求，要學(xué)會(huì)坐下來(lái)和孩子一起分析，幫助孩子理解自己的真實(shí)想法，如果你一開(kāi)始就拒絕他，他反而會(huì)更加堅(jiān)持。
孩子叛逆期的特點(diǎn)
1、自我意識(shí)增強(qiáng)。孩子開(kāi)始對(duì)自己的內(nèi)心感受和想法變得更加關(guān)注，開(kāi)始思考如何表達(dá)自己和構(gòu)建個(gè)人身份和價(jià)值觀。
2、大膽嘗試新事物。由于對(duì)個(gè)人身份和價(jià)值觀的建立，孩子們可能會(huì)更愿意嘗試新事物，包括新的興趣愛(ài)好、風(fēng)格和行為。
3、情緒波動(dòng)大。由于內(nèi)部壓力和外界壓力的加劇，孩子們的情緒可能會(huì)出現(xiàn)較大的波動(dòng)，表現(xiàn)出憤怒、煩躁、憂(yōu)慮等情感。
面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)該怎么做
給孩子說(shuō)的權(quán)利。在學(xué)習(xí)教育孩子的路上我們應(yīng)該虛心求教，學(xué)會(huì)再因材施教，不要老是將自己的想法強(qiáng)加給孩子。而是應(yīng)該給孩子一些空間，讓他講自己的想法都說(shuō)出來(lái)，并客觀的進(jìn)行分析。在鼓勵(lì)孩子的同時(shí)，再和孩子溝通不好的地方。
培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。這個(gè)階段的孩子正處于學(xué)習(xí)和探索的階段，家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子如何思考問(wèn)題、分析問(wèn)題，并獨(dú)立尋找解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以給予孩子必要的指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓孩子理解正確的價(jià)值觀和道德觀。
把孩子當(dāng)成人對(duì)待。父母應(yīng)該學(xué)會(huì)平等地面對(duì)孩子，把他們當(dāng)作大人看，這是最關(guān)鍵的問(wèn)題。否則父母高高在上就不容易得到孩子的認(rèn)可，得不到認(rèn)可，就不容易知道他們心里究竟在想什么。不知道孩子的心事就難以對(duì)癥下藥，這樣就達(dá)不到教育的效果。