12歲的孩子雖然已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，會(huì)做出許多奇奇怪怪的行為，但他們也有一定的是非觀，懂得如何宣泄出自己的情緒。所以在發(fā)現(xiàn)孩子是故意破壞東西時(shí)，家長(zhǎng)一定要找出原因，然后多多引導(dǎo)他們。
12歲孩子故意破壞東西怎么辦
1、保持寬容心態(tài)。父母首先要對(duì)孩子有寬容的心態(tài)，不要嚴(yán)厲批評(píng)孩子，也千萬(wàn)不要說(shuō)“不許再把玩具拆了，不然明天不給你買(mǎi)新玩具了”，這樣警告和威脅的話(huà)，有時(shí)候父母的批評(píng)和警告，很可體會(huì)扼殺孩子可貴的探索精神。
2、了解孩子內(nèi)心的想法。我們首先應(yīng)該了解孩子內(nèi)心的想法，問(wèn)問(wèn)孩子為什么要這樣做，只有真正了解孩子是怎么想的，才能更好地教導(dǎo)。
如果孩子是故意為之要批評(píng)教育，要是不小心或其他情況導(dǎo)致的，要耐心和孩子講清楚他的行為，會(huì)給別人造成哪些不良影響，叮囑他們做事要小心謹(jǐn)慎，不能影響到他人。
3、引導(dǎo)孩子思考。在日常生活中，父母要多提一些問(wèn)題讓孩子 去猜、去想，例如鬧鐘為什么會(huì)響呢？為什么會(huì)滴滴答答的呢？假如把鬧鐘的針取掉了，那么安會(huì)走嗎？還會(huì)響嗎？父母需要做的就是問(wèn)題提出后，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子從“破壞”中尋找答案。
4、給孩子立規(guī)矩。雖然說(shuō)好奇心能夠推動(dòng)孩子的身心發(fā)展，但是如果家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子的破壞行為進(jìn)行管束，那么孩子就不知道哪件事情是對(duì)哪些事情是錯(cuò)，還可能讓孩子在探索路上涉及更大的風(fēng)險(xiǎn)。
家長(zhǎng)要提前告訴孩子，有些事情可以做，哪些事情必須要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才可以執(zhí)行，通過(guò)這種方式，能夠減少孩子遇到危險(xiǎn)的概率，也能夠讓孩子明確的知道危險(xiǎn)的事情有哪些。
5、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，要明確把錯(cuò)誤指出來(lái)，讓他們意識(shí)到自己做的不對(duì)。家長(zhǎng)不要幫孩子收拾爛攤子，要讓他們自己承擔(dān)，這樣孩子才會(huì)有勇氣去解決問(wèn)題，否則做錯(cuò)事情，他們只會(huì)一味地逃避責(zé)任，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。
孩子為什么愛(ài)搞破壞
1、好奇心、探索欲。孩子最大的特點(diǎn)就是，有極為強(qiáng)烈的好奇心，絕大多數(shù)的孩子都如此。他們渴望與外界建立聯(lián)系，但是又不足以達(dá)到，創(chuàng)造或者組合新事物的能力。所以便通過(guò)這種“搞破壞”的行為展現(xiàn)出來(lái)，與其制造，“拆”操作起來(lái)更簡(jiǎn)單。
2、想被父母特別關(guān)注。有些孩子喜歡搞破壞，是想被關(guān)注，用搞破壞來(lái)吸引別人的注意力，孩子搞“破壞”了，父母就會(huì)特別關(guān)注，父母的注意力就會(huì)全部在孩子的身上，想要得到特別關(guān)注，孩子小的時(shí)候，接觸的最多的人還是自己的父母，所以孩子會(huì)想著通過(guò)搞破壞，來(lái)吸引自己父母的注意力。
孩子出現(xiàn)故意搗亂的行為，家長(zhǎng)需要注意的問(wèn)題
盡量不要在公共場(chǎng)合進(jìn)行批評(píng)。當(dāng)孩子的搗亂行為是發(fā)生在公共的場(chǎng)合的時(shí)候，父母盡量不要立即提出批評(píng)和呵止，尤其是在孩子的同伴面前，這會(huì)傷害到孩子的自尊心。使得簡(jiǎn)單的搗亂行為，衍生出傷害孩子自尊心的后果。
家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)的態(tài)度盡量溫和一些。有些家長(zhǎng)在孩子搗亂的時(shí)候，很容易因打擾而產(chǎn)生急躁的情緒，更加傾向于直接的訓(xùn)斥孩子，其實(shí)，如果這時(shí)父母是溫和的應(yīng)對(duì)的話(huà)，孩子更加愿意接受。耐心的和孩子解釋自己正在忙，只有忙完才能陪寶寶玩兒，相信孩子是愿意在一旁等候的。