當(dāng)你突然發(fā)現(xiàn)孩子變得難以管教，總是喜歡和你唱反調(diào)的時(shí)候，大概率就是孩子的叛逆期到來(lái)了。一般來(lái)說(shuō)，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷三個(gè)叛逆期，在不同的年齡段，其叛逆的表現(xiàn)也各不相同。
小孩幾歲進(jìn)入叛逆期
小孩叛逆期分別是2-3歲、6-8歲、12-18歲。
2-3歲時(shí)，出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個(gè)叛逆期的表現(xiàn)，稱(chēng)“寶寶叛逆期”。
6-8歲時(shí)，則來(lái)到人生第二個(gè)叛逆期，稱(chēng)為“兒童叛逆期”。
12-18歲時(shí)，是人生第三個(gè)叛逆期，這是大家最常見(jiàn)熟知的“青春叛逆期。
在叛逆期，青少年的身體發(fā)生了很多變化，包括身體特征的發(fā)育、身高體重的變化等等，同時(shí)青少年的思維方式也發(fā)生了很大的改變。
在叛逆期，青少年開(kāi)始獨(dú)立思考，對(duì)自己的身份認(rèn)知有了更深入的了解，并開(kāi)始懂得表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
叛逆期是青少年成長(zhǎng)中的一個(gè)重要時(shí)段，家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該注重引導(dǎo)和支持青少年，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)他們的自信、獨(dú)立思考能力、社交技能等等。
孩子進(jìn)入叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)
1、幫助孩子找個(gè)情緒的宣泄口，對(duì)于青春期的孩子，父母大多數(shù)時(shí)期應(yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)傾聽(tīng)者，而不是孩子人生當(dāng)中的參與者。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法，幫助孩子找到一個(gè)宣泄口。
2、及時(shí)地發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于青春期的孩子他們更加注重自尊心、面子這方面，孩子做錯(cuò)事或者是面對(duì)困難大多時(shí)候他們懼怕或者是不愿意對(duì)父母進(jìn)行求助。這時(shí)，父母對(duì)孩子的教育一定要從日常生活中的某些細(xì)節(jié)觀察，觀察孩子的日常行為規(guī)范細(xì)節(jié)。
3、盡可能地給孩子自由的空間，孩子的青春期時(shí)期不同于小時(shí)候，在孩子六七歲之前父母的說(shuō)教對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)他們會(huì)接受，甚至潛移默化地對(duì)孩子還產(chǎn)生著不同的影響。
4、尊重孩子的想法。進(jìn)入叛逆期的孩子，有了自我的想法，渴望獨(dú)立與自由。因此家長(zhǎng)不能總把他們當(dāng)小孩子看待，一些關(guān)于他個(gè)人或家庭的重要決策，也讓孩子參與進(jìn)來(lái)。
這會(huì)讓他們覺(jué)得自己被當(dāng)做獨(dú)立的個(gè)體，也被平等對(duì)待了，就不會(huì)想用更多極端的方式來(lái)展現(xiàn)自我。
5、不要過(guò)于溺愛(ài)孩子。尊重和關(guān)愛(ài)孩子，不代表要滿足他們所有要求，無(wú)條件的縱容，對(duì)一些不合理的要求，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，并表明原因。讓他們明白世界不是圍繞一個(gè)人轉(zhuǎn)的，也能提高孩子的抗挫折能力。
導(dǎo)致青春期孩子叛逆的原因
1、生理上：這個(gè)時(shí)候的他們處于青春期，體內(nèi)的各種激素出現(xiàn)波動(dòng)。因此攀比、焦慮、斗爭(zhēng)等等負(fù)面情緒不斷出現(xiàn)。
2、心理上：步入初中的他們變得更加成熟，思想上也比較獨(dú)立，但因?yàn)闊o(wú)力改變?nèi)缃袷苁`的情況，因此會(huì)做些危險(xiǎn)刺激的事情來(lái)表達(dá)自己。