厭學，是各個年齡段孩子都會出現的情況，繁重的學業壓力，心理的變化，學習對很多學生來說都是被動的、痛苦的，但也有不少學生覺得某科學起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以老師和家長要以孩子喜歡學的科目為基礎，引導孩子也喜歡上其他科目，讓高一學生在做題中體會學習的樂趣。
學習并不完全是枯燥無味的，你如果喜歡而且愿意花時間去研究，那么漸漸地就會培養出興趣，同時產生出學習的快樂因子，也就不會再厭學了。
高一新生不想上學怎么辦呢？
改正這種情況就一定要根據孩子年齡段和性格及環境情況等對癥下藥。
很重要的一類：中小學時期基礎知識不牢固。上了高中感覺壓力大，內容多，知識體系漏洞太多，很多學過的內容記憶模糊或記不住，日積月累，學生會覺得越來越累，不愿意再學習。
二類：學習思維模式轉換不過來。高中和小學，初中學習方式不一樣。小學大多知識以記和背的學習為主，初中更是鍛煉記憶力的時期，讓學生從簡單的讀，記轉換到應用。高中則要求更多，讓孩子既學會記又要學會用，還要舉一反三來思考。很多孩子高一時期無法適應高中學習的節奏和學習狀態，不會轉變思考方式，找不到學習技巧，不愛學習。
三類：學習和生活節奏不適應。很多地方小學下午三四點就放學，初中五六點，高中一下子走了晚自習，早七晚十，在學校的學習時間特別長，給孩子自己的時間少了，孩子覺得缺乏自由空間，從而對占用了自己時間的學習感到厭煩。
四類：學校和家庭環境等因素。高中生比起小學生和初中生更為懂事，自尊心也更強。孩子現在長大了，家長和老師孩子低齡段的教育方式對待孩子，也會讓孩子對學習產生抵觸。
高一的學生，面對環境的改變，不再是熟悉的同學、老師，而且從初中到高中學習的廣度和深度都在發生變化，可能有些知識掌握遇到困難，造成心理壓力，適應環境上需要時間！
隨著思想的逐漸成熟，他們變得敏感，會有自己的思想了，可能在有些事情的問題上不知道怎么解決，但又不想和家長說，懵懂的青春都有過，家長一定做好孩子心理的疏導，和孩子平等溝通，讓他打開心結，能夠正確看待當前他們的困難和情感！
有厭學情緒的話，從學習和生活入手給他找找原因，關鍵是讓他敞開心扉，能正確的面對學習生活和日常生活，讓孩子有一個正確的價值觀、人生觀，保持一個良好的心態，其他的問題會迎刃而解！