孩子打人這種行為是不能縱容的，究其原因與家長有關(guān)，與家教有關(guān)；父母要反思一下自己，在家里在孩子面前自己是不是很粗暴，在社會(huì)上在孩子面前自己是不是動(dòng)不動(dòng)就打架，想清楚了就明白孩子為什么動(dòng)不動(dòng)就打人了。
孩子打人家長該如何教育
溝通態(tài)度溫和而堅(jiān)定
當(dāng)孩子出現(xiàn)了打人的行為時(shí)，家長不要急著責(zé)罵自己的孩子，而是要先制止孩子的行為并向?qū)Ψ降狼福缓蟀押⒆訋щx“案發(fā)現(xiàn)場”，讓孩子保持冷靜后再與其溝通。
溝通時(shí)，家長要保持平靜，引導(dǎo)孩子說出Ta打人的原因，明確告訴孩子打人的行為是不對的，打別人時(shí)，別人會(huì)感受到疼痛、傷心。
教孩子正確的做法
家長在告訴孩子打人不對的同時(shí)，也要告訴孩子應(yīng)該怎樣處理自己的情緒、表達(dá)自己的需求。比如，孩子因?yàn)閾屚婢吲c他人起了沖突時(shí)，家長要告訴孩子，如果你想要玩別人的玩具，可以用語言來表達(dá)，有禮貌地詢問別人：我可以玩一下你的玩具嗎？在征得別人的同意后，才能玩，而不是直接搶。
不強(qiáng)化、不默許
當(dāng)孩子出現(xiàn)打人的行為或傾向時(shí)，許多家長的第一反應(yīng)就是大聲喊“不要打人”來制止孩子，事后也會(huì)經(jīng)常在孩子耳邊提醒“不要打人”，但這樣更容易激發(fā)孩子的逆反心理。
另外，一旦孩子打人了，家長一定要第一時(shí)間處理孩子的打人行為，不要等孩子自己想明白，這會(huì)讓他們誤認(rèn)為家長默許了自己的打人行為。
為孩子營造和諧的家庭環(huán)境，樹立榜樣
在日常生活中，要為孩子營造和諧的家庭氛圍，家庭成員之間不隨意爭吵、謾罵。家長要嚴(yán)格把關(guān)孩子接觸的信息，防止孩子模仿其中的不良行為。同時(shí)，家長也要經(jīng)常反思自己的行為，看看自己有沒有做過孩子的反面教材。
孩子為什么愛打人
1、當(dāng)孩子的自我意識(shí)萌發(fā)時(shí)，就會(huì)事事以自我為中心，凡是不合意的、不喜歡的可能都會(huì)用“打”這種方式來表達(dá)拒絕，這是他的一種情緒表達(dá)。
2、尋求家長的注意。孩子很乖的時(shí)候可能會(huì)得不到足夠的關(guān)注，而他一旦犯錯(cuò)家長往往就會(huì)馬上有所反饋，關(guān)注到他，因此，有時(shí)候孩子會(huì)有意用打人這種比較激烈的方式來引起家長的注意。
3、如果孩子的語言表達(dá)能力稍差，不能很好地表達(dá)清楚自己的想法和要求，別人沒有照他的意思去做，他的情緒不好，也可能會(huì)因此而有打人的舉動(dòng)。
4、有些孩子想很友好地跟別人打招呼，想跟別人玩，但是不知道怎么表示，就上去拍人家一下或打人家一下，他把這當(dāng)成了打招呼。
5、孩子如果對電視等媒體上的一些打人鏡頭覺得“好玩”“好奇”，就可能去模仿。
6、家長過于嬌慣孩子，缺乏正確的認(rèn)識(shí)，當(dāng)孩子開始打人的時(shí)候沒有嚴(yán)厲制止，有的甚至還覺得是孩子“長本事了”，無意中助長了孩子形成了打人的習(xí)慣。
7、孩子被溺愛，想要什么家長就給什么，沒有規(guī)則，不懂得分享，與其他小朋友一起玩的時(shí)候，就容易產(chǎn)生沖突。
孩子動(dòng)不動(dòng)就打人家長需要注意什么
孩子愛打人，家長要上心。現(xiàn)實(shí)中，孩子愛打人，除了孩子交往中的本能自衛(wèi)外，肯定是需要糾正的行為。對于家長，孩子要打人，一定要找到原因，是先天性格還是后天環(huán)境影響。
如果孩子先天屬于好動(dòng)型的，沒有適當(dāng)發(fā)泄渠道，就會(huì)以打人這樣的方式來表達(dá)，這個(gè)時(shí)候，家長因勢利導(dǎo)，讓他參加一些消耗精力的活動(dòng)可能就化解了，比如拳擊之類的運(yùn)動(dòng)。
但如果孩子愛打人是受環(huán)境影響，比如，家庭、學(xué)校，或者互聯(lián)網(wǎng)、影視的誘導(dǎo)，就要高度重視，為他樹立正確的人際交往的價(jià)值觀了，這方面的教育方法，應(yīng)該是盡量通過一些現(xiàn)實(shí)案例體驗(yàn)，讓他趨利避害，切忌方法粗暴，以以暴制暴，更加強(qiáng)化他的錯(cuò)誤意識(shí)。