“世上無(wú)難事，只怕有心人”，高二的孩子距離高考還有時(shí)間，努力就會(huì)有機(jī)會(huì)。高中階段學(xué)習(xí)，需要孩子去領(lǐng)悟，家長(zhǎng)要做的是引導(dǎo)孩子注意學(xué)習(xí)習(xí)慣，給孩子足夠的陪伴和溝通，并幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，這樣孩子的成績(jī)才能提高的。
高二了成績(jī)很差還有救嗎
高二成績(jī)差是悠久的，但需要付出努力，這其中信心和毅力缺一不可。
高中三年，高一打基礎(chǔ)，適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，高二文理分科，形成文理科思維，高三復(fù)習(xí)沖刺。可以這么說(shuō)，高中三年都很重要！若在高二成績(jī)很差，能否逆襲，具體要看孩子的具體情況：
1、孩子智力很好，但學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、方法不對(duì)路，這種情況只要靜下心來(lái)好好去學(xué)，假以時(shí)日，逆轉(zhuǎn)可能性極大。
2、孩子智力水平一般，雖刻苦，但成績(jī)不理想，這種情況要找對(duì)方法，勤學(xué)好問(wèn)，多做、多看、多記、多反思，那么在高二逆襲可能性仍然較高。
3、假如孩子智力較弱，無(wú)法消化、理解、接受高中知識(shí)而導(dǎo)致成績(jī)差，那么逆襲的可能性較低。
三百六十行，行行出狀元，學(xué)習(xí)考學(xué)之路走不下去了，不妨嘗試學(xué)習(xí)其他一技之長(zhǎng)，俗話說(shuō)，技不壓身，只要不斷追求，每個(gè)人都會(huì)創(chuàng)造自己的一片天地！
高二了成績(jī)很差是什么原因造成的
1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好：一部分高二學(xué)生學(xué)習(xí)相當(dāng)刻苦勤奮，但每次考試，無(wú)論是大考，還是小考，名次總是徘徊在班級(jí)下游，家長(zhǎng)找孩子談心，鼓勁兒，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)依然進(jìn)步不大。
2、自控能力差：孩子管不住自己，總是在心中暗暗發(fā)誓要改過(guò)自新，但好不兩分鐘，又恢復(fù)了原來(lái)模樣，看別的同學(xué)不學(xué)習(xí)，他也跟風(fēng)不學(xué)習(xí)，明顯知道做得不對(duì)，但總下不了決心，最終還是控制不了自己。就這樣一天天地過(guò)去了，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)依舊好不到哪去。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差：孩子不知道課前預(yù)習(xí)，不懂跟著老師思路走。并且他一做作業(yè)就知道抄，認(rèn)為把答案抄在練習(xí)冊(cè)就是做完了作業(yè)完成了任務(wù)。甚至孩子考試后，做錯(cuò)的題，答案一改就認(rèn)為萬(wàn)事大吉了，不知道查漏補(bǔ)缺，沒(méi)有考點(diǎn)意識(shí)。
高二成績(jī)定型了嗎？高二成績(jī)差的提升方法分享
即便孩子到了高二，成績(jī)也是可以提升的。具體方式如下：
1、幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加深基礎(chǔ)知識(shí)理解。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。題目百變，萬(wàn)變不離其宗。
2、幫助孩子重樹(shù)自信，引導(dǎo)孩子重新對(duì)自己進(jìn)行定位。要幫助孩子認(rèn)識(shí)到，自己所遇到的進(jìn)了高中，自己不再優(yōu)秀是很多高一新生的共同感受。學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后并不意味著自己的退步，只是因?yàn)榄h(huán)境變化了，競(jìng)爭(zhēng)比較的范圍發(fā)生了變化。無(wú)論過(guò)去學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危敫咧泻蟠蠹矣侄继幵谕黄鹋芫€上。
3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫(xiě)作能力差，就一周寫(xiě)一篇作文，閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，基礎(chǔ)知識(shí)差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。
4、作息要規(guī)律，即使睡得少也要保證睡眠質(zhì)量，好好吃飯，營(yíng)養(yǎng)要跟上，注意身體多鍛煉，課間出去走走或者大課間晚自習(xí)課間去散散步，身心一樣重要，要有個(gè)健康的心理和樂(lè)觀的心態(tài)。