語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，更是每個(gè)人一生中必須學(xué)習(xí)和運(yùn)用的語(yǔ)言。很多家長(zhǎng)不重視孩子對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，總覺(jué)得孩子隨便學(xué)學(xué)就能考很高的分?jǐn)?shù)，然而現(xiàn)實(shí)對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文是一道難以跨越的大難關(guān)。
高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)的四個(gè)維度：
高中語(yǔ)文學(xué)科的核心素養(yǎng)包括四個(gè)方面，即：
語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用（語(yǔ)言）——在學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的過(guò)程中，增進(jìn)語(yǔ)文學(xué)養(yǎng)，努力學(xué)會(huì)正確、熟練、有效地運(yùn)用文字。
思維發(fā)展與提升（思維）——在發(fā)展語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的同時(shí)推進(jìn)思維機(jī)制的發(fā)展，提高思辨能力，增強(qiáng)思維的嚴(yán)密性、深刻性和批判性。
審美鑒賞與創(chuàng)造（審美）——在語(yǔ)文和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，以及在生活中，堅(jiān)持對(duì)美的追求，培養(yǎng)自覺(jué)的審美意識(shí)和高尚的審美情趣。
文化傳承與理解（文化）——在語(yǔ)文課程中進(jìn)一步理解和尊重文化多樣性，關(guān)注當(dāng)代文化，學(xué)習(xí)對(duì)文化現(xiàn)象的剖析，積極參與先進(jìn)文化的傳播。
如何學(xué)好語(yǔ)文？
01 勤于積累
語(yǔ)文是門“慢”學(xué)問(wèn)，學(xué)得好壞，很大程度上是由平時(shí)的基礎(chǔ)決定的，語(yǔ)文的積累習(xí)慣非常重要，要從小建立積累的習(xí)慣，注重平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，將自己不會(huì)的、不熟的、經(jīng)常寫錯(cuò)的字詞抄錄在小卡片或筆記本上，隨身攜帶，利用點(diǎn)滴時(shí)間加以復(fù)習(xí)鞏固。積累內(nèi)容還要包括名言名句、文學(xué)常識(shí)等。
出門游玩、活動(dòng)，也要用眼睛、用心去觀察，記住自己獨(dú)特的經(jīng)歷，新鮮有趣的事物，豐富自己的感受，增加生命的厚度，讓語(yǔ)文素養(yǎng)真正得到提升。
02 勤于訓(xùn)練
語(yǔ)文的訓(xùn)練，一是寫——提筆做題，但語(yǔ)文的習(xí)題訓(xùn)練，并不是多多益善，而是要掌握思路和方法，特別是閱讀理解題型，要關(guān)于總結(jié)相同或相似題型的答題方法，舉一反三，而不要片面地刷題。語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練還包括練字、做閱讀摘抄、寫讀書筆記等，只有多動(dòng)筆，多思考，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)逐一梳理，才會(huì)使語(yǔ)文知識(shí)掌握得更扎實(shí)。
二是讀和背，出聲朗讀，把文字轉(zhuǎn)化為聲音，朗讀有利于發(fā)展智力，傳遞情感，同時(shí)能增強(qiáng)語(yǔ)感，更深刻地體會(huì)到文字的意義、節(jié)奏，使閱讀理解能力得到更好提升。在朗讀的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)課文、經(jīng)典片段進(jìn)行背記，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)。
03 勤于閱讀
要明確一個(gè)概念：語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，閱讀就是學(xué)習(xí)，要大量閱讀，同時(shí)要精選精讀，兩相輔助，豐富自己的語(yǔ)言積累，提升語(yǔ)感能力、思維能力、品德修養(yǎng)和審美情趣。
至于閱讀的種類，應(yīng)該在老師、家長(zhǎng)的推薦下，堅(jiān)持綜合性的閱讀：一是古今中外的名著經(jīng)典，二是日常報(bào)刊、雜志，三是科普百科類書籍，四是名人傳記。閱讀要兼收并蓄，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣瑢憣懽x后感，看看改編的電影等，豐富閱讀體驗(yàn)。另外，閱讀是長(zhǎng)期的事，是一個(gè)人一輩子需要做的事，要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，只有經(jīng)常閱讀，才能不斷進(jìn)步。
04 勤于寫作
寫作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要部分，同時(shí)寫作也是人的一種表達(dá)需要，要養(yǎng)成通過(guò)抒寫文字來(lái)表達(dá)自己的思想、情緒、情感的習(xí)慣。
一是平時(shí)要經(jīng)常練習(xí)寫作，通過(guò)堅(jiān)持寫日記、周記，把你每天的所見(jiàn)、所聞、所思、所感寫成一篇篇文章，同時(shí)作為寫作文時(shí)的素材；二是把寫作當(dāng)成自我表達(dá)和與人交流的一種方式，可以通過(guò)學(xué)校、社會(huì)的報(bào)刊發(fā)表，也可以在網(wǎng)絡(luò)上分享，這也是一種有趣的做法，同時(shí)能增強(qiáng)寫作的動(dòng)力。
05 勤于請(qǐng)教
上課之前要先預(yù)習(xí)，記下自己不懂而又無(wú)法解決的問(wèn)題，上課時(shí)才能有針對(duì)性地聽(tīng)講。課堂上要認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解，同時(shí)，要積極大膽地提問(wèn)、質(zhì)疑，把預(yù)習(xí)時(shí)遇到的難題及上課過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題大膽地提出來(lái)，請(qǐng)老師指教。另外，聽(tīng)課時(shí)要做好筆記，有選擇地記錄，要注意聽(tīng)清楚老師講授和分析問(wèn)題時(shí)的方法，這是老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累的精華。