像這種情況，是不宜休學(xué)，也不能夠休學(xué)的。這種情況休學(xué)是不會(huì)起作用的，可能會(huì)起到反作用。有沒(méi)有文化，孩子在短時(shí)期內(nèi)是無(wú)法體會(huì)到的，再者，休學(xué)后可能養(yǎng)成一些更不好的習(xí)慣。
因?yàn)樾輰W(xué)是要有一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求的，對(duì)于孩子想讀書，又不能用心的問(wèn)題，你想讓他去體驗(yàn)生活，感悟生活，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。
不想讀書可以休學(xué)嗎
最好不要輕易休學(xué)，可以給孩子做心理疏導(dǎo)，找出孩子厭學(xué)的原因。
作為家長(zhǎng)，一定要正確的來(lái)引導(dǎo)孩子，現(xiàn)在是上學(xué)的年紀(jì)，正是準(zhǔn)備中考的時(shí)候，如果這個(gè)時(shí)候休息會(huì)影響孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子心平氣和的坐下來(lái)談一談這件事情，告訴他其中的利害關(guān)系。
如果是體驗(yàn)生活，不必休學(xué)，帶他去九寨溝旅游，體驗(yàn)少數(shù)民族的生活就可以了。少數(shù)民族的生活條件，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，就是一本生動(dòng)的教科書。
孩子不愿學(xué)習(xí)的另一個(gè)原因，恐怕是成績(jī)實(shí)在是太不理想，學(xué)習(xí)上跟不上教學(xué)進(jìn)度，感到無(wú)所適從。
如果是這樣，需要和老師溝通，學(xué)習(xí)和掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)，讓老師對(duì)他的作業(yè)，不和全班同學(xué)同步，難度系數(shù)大的，可以在目前不做，難度系數(shù)一般的，讓孩子選擇性地做一些，樹(shù)立孩子學(xué)習(xí)的自信心。
面對(duì)孩子休學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做
1、不要過(guò)分關(guān)注孩子的情緒變化，現(xiàn)在的小孩嬌生慣養(yǎng)，你越是關(guān)注他，他越來(lái)勁，有的時(shí)候你不理他他反而自己好了。
2、和孩子老師溝通一下：如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問(wèn)一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問(wèn)題。
3、理解孩子的壓力。孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。
要著力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。不要在用填鴨式的教育對(duì)于孩子造成影響了，教育過(guò)程中，要注意因材施教，從培養(yǎng)興趣方面多下功夫，并且通過(guò)一些小的團(tuán)隊(duì)任務(wù)，來(lái)激發(fā)孩子的好奇心，用興趣來(lái)學(xué)習(xí)才是尤為重要的。