在孩子們成長(zhǎng)到一定程度后，已經(jīng)對(duì)周圍的人、事、物有了不同類型的了解和看法，而且，很多已經(jīng)有很強(qiáng)的自我意識(shí)，不愿意人云亦云，不愿意符合他人，包括父母在內(nèi)，也不想毫無(wú)理由的順從了，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谶@個(gè)時(shí)候已經(jīng)悄悄進(jìn)入叛逆期了。那么，7—9歲兒童叛逆期有哪些表現(xiàn)呢？
7—9歲兒童叛逆期有哪些表現(xiàn)
1、渴望獨(dú)立
孩子上學(xué)后，懂得了更多的知識(shí)，他們會(huì)渴望獨(dú)立，急于證明自己長(zhǎng)大了。這時(shí)候他們會(huì)想擺脫爸爸媽媽的掌控，做事有自己的一套方法，喜歡自己拿主意，不服管教。
2、喜歡用批判、否定的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)
這個(gè)時(shí)期的孩子好奇心旺盛，越不讓他接觸的東西，他越想接觸，喜歡用否定的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)的管教，家長(zhǎng)的苦口婆心、試圖規(guī)勸，在孩子看來(lái)都是刻意說(shuō)教。
如果家長(zhǎng)無(wú)視他們的需求，或?qū)λ麄兊淖龇ê陀^點(diǎn)否定，他們都會(huì)用更尖銳、更極端的方式證明自己。
3、自我矛盾
這個(gè)時(shí)期的孩子像個(gè)“小大人”，可以自己解決一些問(wèn)題，但也面臨很多自己無(wú)法解決的問(wèn)題，這樣的矛盾造成了孩子叛逆。
一方面他們想擺脫“軟弱”狀態(tài)，一方面他們面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境又不知所措。這樣的兩極沖突，導(dǎo)致孩子會(huì)用行動(dòng)來(lái)宣泄情緒，比如大發(fā)脾氣、滿地打滾。
9歲兒童叛逆期表現(xiàn)
1、孩子自我意識(shí)進(jìn)行第二次發(fā)展，這個(gè)階段的孩子認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，一個(gè)小大人了，不再是孩子了，想通過(guò)自己做一些事情，獲得小伙伴兒們的認(rèn)同。
2、不愿意讓家長(zhǎng)拉手，不喜歡父母叫自己“寶貝”或小名了，要求叫他的全名，衣服紐扣要自己扣，鞋帶要自己系，具有初步的自主意識(shí)，什么事情喜歡親力親為，不喜歡別人幫助他完成。
3、這個(gè)時(shí)候的孩子心理特別需要尊重，渴望公平，不喜歡“大人能做的事我卻不能干”，不喜歡被指揮，被使喚。
父母如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期
1、孩子在玩耍中讓自發(fā)性得到成長(zhǎng)的。如果不給孩子充分的自由，過(guò)分地加以強(qiáng)制，孩子心情壓抑，不能感受到來(lái)自于父母的愛(ài)，使孩子人格形成發(fā)展受阻。適當(dāng)?shù)慕o孩子一點(diǎn)空間，讓他們自由發(fā)展。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)意愿。缺乏學(xué)習(xí)意愿是自發(fā)性發(fā)育遲緩的緣故。家長(zhǎng)應(yīng)該反省一下，形成的原因是在于前期發(fā)展受阻，不能歸于孩子自身。更不要用打擊、誘導(dǎo)言語(yǔ)來(lái)說(shuō)教孩子，比如“不好好學(xué)習(xí)，大了只能撿破爛了”，“不學(xué)習(xí)就沒(méi)有好出路”，這種說(shuō)教反而更容易引起孩子的逆反，甚至反抗心理，或者出現(xiàn)對(duì)于目的的錯(cuò)誤判斷。
3、發(fā)覺(jué)孩子的潛能，認(rèn)真地培養(yǎng)一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)或特長(zhǎng)。果家長(zhǎng)們不認(rèn)真去觀察孩子對(duì)哪方面有潛能的話，盲目給孩子報(bào)興趣特長(zhǎng)，無(wú)異于飲鴆止渴，到頭來(lái)家長(zhǎng)和孩子都會(huì)煩惱和痛苦。
4、父母要勇于認(rèn)錯(cuò)，認(rèn)真對(duì)待孩子提出的批評(píng)與建議。，有時(shí)我們家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)傾聽(tīng)一下孩子的批評(píng)與建議，必須要態(tài)度坦誠(chéng)，勇于認(rèn)錯(cuò)和反省，平等地和孩子交流。
5、要給孩子正面樹(shù)立“好孩子”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。9歲是孩子心理成長(zhǎng)和發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期，家長(zhǎng)一定要引起重視，認(rèn)真了解孩子的心事，及時(shí)與孩子溝通。
7—9歲的兒童，大部分已經(jīng)有了很強(qiáng)的思考意識(shí)，這個(gè)階段如果不注意引導(dǎo)的話，孩子的性格很容易出現(xiàn)一種叛逆心理，導(dǎo)致與父母產(chǎn)生代溝，所以，父母需要懂得如何與叛逆期的孩子相處與溝通，陪伴他們一起度過(guò)叛逆期。同時(shí)，這個(gè)階段也可以嘗試讓有他們獨(dú)立的空間，不能可以壓抑他們的天性。