六年級(jí)小孩成績(jī)差家長(zhǎng)該怎么辦？增加陪伴孩子的時(shí)間，糾正孩子不良習(xí)慣。了解一下孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題出現(xiàn)在什么方面。如果僅是學(xué)校基本知識(shí)不足不需要校外培訓(xùn)，畢竟小學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單。
六年級(jí)小孩成績(jī)差家長(zhǎng)該怎么辦
1、不要打罵孩子
對(duì)于六年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)不理想的孩子，我們不要提出過(guò)高的要求，應(yīng)當(dāng)讓他先完成某一項(xiàng)的提升，樹立自信心，在這個(gè)過(guò)程中最忌諱的就是批評(píng)和打罵孩子，因?yàn)楹⒆勇M(jìn)入青春期了。
2、為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境
想要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，要給孩子提供一個(gè)安靜的場(chǎng)所，家長(zhǎng)可以在一旁指導(dǎo)，但是盡量不要發(fā)出任何響聲。
3、教會(huì)孩子自學(xué)
自學(xué)是獲取知識(shí)的重要途徑。就學(xué)習(xí)過(guò)程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問(wèn)題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過(guò)閱讀教科書，可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí)，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識(shí)前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識(shí)，形成能力。
六年級(jí)小孩成績(jī)差的原因
1、學(xué)習(xí)的環(huán)境怎樣
好的環(huán)境是一個(gè)人能靜下心學(xué)習(xí)的前提，你在打麻將，他在旁邊學(xué)習(xí)，能靜下心來(lái)？你看電視，他做作業(yè)，他能不想看動(dòng)畫片？你在玩手機(jī)，他在學(xué)習(xí)，你都不關(guān)心他，他能用心去學(xué)習(xí)？所以，你想要孩子得以改變，你就先改變你自己吧！一個(gè)優(yōu)秀的孩子總有一個(gè)舍得陪伴的家長(zhǎng)。
2、孩子想不想學(xué)習(xí)
如果已經(jīng)討厭了，這個(gè)責(zé)任不在孩子，在于你，是你的錯(cuò)誤，不能怪孩子，也別去怪老師。是你讓他對(duì)學(xué)習(xí)慢慢地失去了興趣，想改，已經(jīng)很難了。
3、學(xué)習(xí)方法對(duì)不對(duì)
有的孩子很用功，但是效果卻不好。什么原因？方法不對(duì)，一切白費(fèi)。我經(jīng)常說(shuō)：方法比勤奮更重要。因此，你要找出你孩子的學(xué)習(xí)方法有什么不足。是讀題有問(wèn)題，還是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，還是不去記憶知識(shí)點(diǎn)，還是不善于觀察，還是不愛動(dòng)筆等等。找到原因，針對(duì)解決。