八年級成績很差還可以補(bǔ)上來嗎？可以，一般來說，初二是孩子學(xué)習(xí)成績的突變期，到了初二下半學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)成績便基本上定型了。但是初二成績差還可以補(bǔ)救的，雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學(xué)習(xí)，想要補(bǔ)救和提高成績，即使初二的成績不好也是可以改變的，針對成績薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法，比別的同學(xué)抽出更多的時間學(xué)習(xí)，即使成績差在初二補(bǔ)救也是來得及的。
八年級成績很差補(bǔ)救方法
1、注重基礎(chǔ)知識的鞏固和復(fù)習(xí)
初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一，沒有打好基礎(chǔ)的話，那么在初二學(xué)習(xí)的時候肯定會顯得非常吃力，所以說要想提高成績。首先就要注重基礎(chǔ)知識的鞏固。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，如果在哪里知識點比較薄弱的話，這需要學(xué)生及時的去翻看課本查看教材。找到相應(yīng)的知識點，以便查漏補(bǔ)缺。初二知識點比較多，而且知識點在中考中的比例也非常大。
這就需要學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的時候一定要打牢基礎(chǔ)?；貧w課本注重教材，將課本中的例題理解掌握，同時要加強(qiáng)課后的練習(xí)，在練習(xí)中不斷地去總結(jié)學(xué)習(xí)方法和做題技巧。以便能夠鞏固基礎(chǔ)知識。
2、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中起著至關(guān)重要的作用。尤其是在初二期間，一定要認(rèn)真地緊跟老師思路，隨時記錄課堂筆記。課下注重知識的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，除了按時完成老師交代的作業(yè)，如果有時間的話可以加強(qiáng)練習(xí)。那么在練習(xí)的過程當(dāng)中需要學(xué)生。要善于總結(jié)歸納相關(guān)知識點的聯(lián)系性。同時要增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，注重知識的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)是為了鞏固和強(qiáng)化所學(xué)的知識點，預(yù)習(xí)是為了能夠提前掌握將要學(xué)習(xí)的知識的重難點，這樣在聽課的過程當(dāng)中就能夠有針對性地有重點地去聽課。提高自己的學(xué)習(xí)效率。
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，控制好自己的情緒
青春期時期的孩子情緒比較容易波動，而且很容易受到外界因素的干擾。導(dǎo)致對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的態(tài)度，這就需要學(xué)生提高自制力，增強(qiáng)自律性，樹立學(xué)習(xí)的信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對于考試成績要用平常心去對待，不要因為成績的不理想，而喪失學(xué)習(xí)的信心，更不要因為程考試的失利而一蹶不振，控制好自己的情緒，調(diào)整好自己的心態(tài)，用最飽滿的熱情去面對每一次考試，每一天的學(xué)習(xí)，只要有足夠的信心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。那么提高成績是非常有可能性的，
以上方法對于一個青春期的孩子而言，獨立完成有些難度，強(qiáng)烈建議家長和孩子一起制定計劃，并督促監(jiān)督檢查孩子對學(xué)習(xí)計劃的實施。同時也要照顧好孩子的身心健康。學(xué)習(xí)壓力大，孩子難免會發(fā)泄情緒，多理解孩子一些。