為什么初三越學(xué)越差？進(jìn)入初三，孩子的心智并沒有完全健全，但是作為父母給予孩子心理上的支持以及及時(shí)地進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)分享，都能或多或少地給孩子幫助。
為什么初三越學(xué)越差
1、時(shí)間觀念沒有注意
有些同學(xué)總認(rèn)為中考還有一段距離，處于懶散的狀態(tài)。其實(shí)初三的時(shí)間非常緊張，新課程學(xué)習(xí)、體育、理化生實(shí)驗(yàn)考試、中考等等一系列考試占據(jù)著同學(xué)們的時(shí)間，一般情況下，大部分學(xué)校都會(huì)在暑假之前結(jié)束新課程的學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們一定要知道初三能利用的有效時(shí)間真的很短。
2、學(xué)習(xí)方法不對(duì)，學(xué)習(xí)效率不高
初三階段對(duì)學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法以及良好的知識(shí)體系梳理都有非常高的要求，很多學(xué)生因?yàn)樽陨碓驔]有掌握相關(guān)技巧和方法，沖刺階段進(jìn)步緩慢或者倒退，造成后期苦學(xué)無效，不能考入理想學(xué)校。
3、知識(shí)漏洞多，偏科弱科現(xiàn)象嚴(yán)重
中考競(jìng)爭(zhēng)激烈，它不同于以往的考試，對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力高，具有很強(qiáng)的選拔性。每年名校都會(huì)有很大的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)分?jǐn)?shù)線要求也很高。
但是，有很多同學(xué)在初一初二的時(shí)候基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，偏科弱科一直沒有得到改善，學(xué)科出現(xiàn)大量漏洞，在此，也提醒廣大家長(zhǎng)和學(xué)子，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的中考中，學(xué)科一定要均衡發(fā)展，整體提升，才能上一所好的高中。
孩子初三成績(jī)差怎么辦
1、和孩子共同探討，分析原因
考試的成績(jī)并不是為了分優(yōu)等生和差等生，而是為了檢驗(yàn)孩子在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)效果。所以不論看到什么樣的成績(jī)，我們要坐下來和孩子一起探討，幫助孩子分析原因，既要讓他看到自己進(jìn)步的地方又要讓他明白自己的不足之處。
2、注重孩子的多方面培養(yǎng)
現(xiàn)在已經(jīng)是素質(zhì)教育時(shí)代了，我們不應(yīng)該每天盯著卷子上的那點(diǎn)分?jǐn)?shù)去衡量自己的孩子，而是應(yīng)該注重的是孩子的全面發(fā)展，比如帶孩子出去旅行，多見見世面；報(bào)一個(gè)喜歡的興趣班，多一項(xiàng)特長(zhǎng)，我們培養(yǎng)的不是“會(huì)考試的孩子”而應(yīng)該是在未來具有競(jìng)爭(zhēng)力的孩子。
3、我們要幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性
作為學(xué)生主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們要告訴孩子，好好學(xué)習(xí)不僅僅是為了拿高分，更是為了充實(shí)自己，提高自己的修養(yǎng)，這樣才能讓自己在未來有更多選擇的機(jī)會(huì)，交到更好的朋友，生活在更好的環(huán)境里。