五年級(jí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)怎么管理？五年級(jí)，是孩子們自我意識(shí)崛起的時(shí)期，也是從小學(xué)邁入初中的過(guò)渡時(shí)期。但只要家長(zhǎng)及時(shí)捕捉孩子的行為及其背后的動(dòng)機(jī)，隨時(shí)調(diào)整自己的應(yīng)對(duì)方式，完全能夠幫助孩子順利度過(guò)這一小學(xué)最后階段。
五年級(jí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)怎么管理
1、尊重孩子，平等交流
當(dāng)孩子對(duì)你的意愿表現(xiàn)出不聽(tīng)話(huà)時(shí)，家長(zhǎng)不要急著去進(jìn)行鎮(zhèn)壓。同時(shí)你可以向他表示：“我尊重你的看法”，或“你盡量舉例說(shuō)明”。應(yīng)該鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的意見(jiàn)，尤其是將內(nèi)心的感覺(jué)表達(dá)出來(lái)，然后給予完全的重視和關(guān)心。
2、委婉的糾正孩子的錯(cuò)誤
包容孩子的小錯(cuò)誤，給孩子獨(dú)立的空間。是人都會(huì)出錯(cuò)的。孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不要過(guò)份的指責(zé)，盡量委婉的說(shuō)出你的意見(jiàn)。如果毫不留情地指出他們的錯(cuò)誤，極易激起他們的反抗情緒。
3、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，引導(dǎo)孩子閱讀和思考
當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)一定要保持溝通渠道的暢通，注意聆聽(tīng)孩子的想法。這需要耐心。當(dāng)你聽(tīng)到孩子的反對(duì)意見(jiàn)時(shí)，不要迫不及待地予以辯駁，完整聽(tīng)完孩子的闡述，順著孩子的話(huà)往下引導(dǎo)孩子思考，讓孩子自己意識(shí)到自己思維的缺陷和錯(cuò)誤。
父母教育五年級(jí)孩子的方法
1、讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他自己的事
很多的父母在孩子的學(xué)習(xí)上花了大量的心思，但是，容易讓孩子產(chǎn)生誤解：他是在為父母而學(xué)習(xí)。父母越是逼著孩子去認(rèn)真學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會(huì)。
2、告訴孩子，你要為理想而學(xué)習(xí)
五年級(jí)的孩子，正處于思維的高速發(fā)展期，他們已經(jīng)有了自己的思維，不再像小時(shí)候那樣，父母說(shuō)什么，他們就信什么。作為父母，我們應(yīng)該告訴孩子，他們要為自己的理想而學(xué)習(xí)。
在幫助孩子樹(shù)立理想時(shí)，家長(zhǎng)要特別注意一點(diǎn)，一定不要把自己的思想強(qiáng)加于孩子身上，例如強(qiáng)迫孩子把某個(gè)不喜歡的職業(yè)當(dāng)做自己的理想。而是要根據(jù)還子的特長(zhǎng)和愛(ài)好，幫助孩子樹(shù)立理想。
3、父母不要太關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
家長(zhǎng)應(yīng)該用平常心來(lái)看待孩子的成績(jī)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的職責(zé)，學(xué)習(xí)好是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做到的事情。家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)好而沾沾自喜，或者用各種各樣的物質(zhì)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)她，這樣只會(huì)讓你的孩子有個(gè)錯(cuò)覺(jué)：學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)學(xué)的。
家長(zhǎng)還要為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松地學(xué)習(xí)氛圍，如與孩子一起討論學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題、與孩子一起讀書(shū)、一起學(xué)習(xí)……不要?jiǎng)硬粍?dòng)就問(wèn)孩子成績(jī)、放學(xué)后就催促孩子去做作業(yè)，這樣只能讓孩子有種錯(cuò)覺(jué)：他是為成績(jī)而活。