男孩叛逆期，多指處于青春期的男孩由于生理、心理等各方面原因產生負向情緒，情感上的反應作用于行為，常出現逆反心理或逆反行為。其監護人應加強與叛逆期男孩的溝通，尊重與保護其心理健康，并對其加以引導。
怎么管教叛逆期男孩
1、理解叛逆情緒：叛逆期男孩獨立意識及自我意識增強，監護人應盡量理解這種情緒，避免用傳統觀點、成人心態看待問題；
2、尊重與鼓勵人格獨立：叛逆期男孩心理上可能會出現變化，監護人應當給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨立，以疏導為主，不宜采取過于激烈的嚴格管教，避免抵觸心理。充分引導叛逆期男孩認識叛逆心理的危害，鼓勵其學會調節情緒、控制行為，克服心理障礙；
3、有效溝通：及時了解叛逆期男孩當前面臨的問題，進行有效溝通，一同尋找解決問題的方法，獲得充分的信任，并幫助解決困惑，用言語加以疏導；
4、明確培養目標：過高的期望容易加重叛逆期男孩的逆反心理，監護人應當根據叛逆期男孩的發展建立合適的目標和要求，避免過于嚴格而引起不良情緒；
5、樹立良好榜樣：青春期逆反心理多可受周圍環境因素影響，監護人應當樹立良好榜樣，向積極方向引導。
叛逆期男孩如何正確引導
與孩子溝通要保持冷靜
以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦后。
在溝通中多觀察
溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔憂的角色里溝通多少會偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。
用商量解決問題
以商量的方式去解決問題，即使商量失敗，但感情氛圍會增強，有利于以后問題的溝通。家長經常的錯誤是，當前題沒解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問題解決的機會。
幫助孩子做自我評價
幫助孩子完成正確客觀的自我評價。和他一起分析學習成績、勞動態度、刻苦程度、時間效率、優點、缺點、尤其是集體對他的公眾評價。是孩子對自己在集體中的角色有明確的認識，不要好高鶩遠地去攀比，也不要草率地認為比后進同學優秀。要客觀自我認識，接受當前自我。
多商量少命令
比如提醒孩子該做作業了，可以這樣說：“到時間了，你是不是該做作業了？”而不要直來直去地說：“別看電視了，快去做作業！”這樣，孩子就會感覺你很尊重他，愿意聽你的話。
多引導少訓斥
其實，家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當然，具體情況還得具體對待，對于孩子的壞品行、壞習慣等，家長不必要委婉，但也不可采用訓斥的方式，而是要平等而又嚴肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。
發現孩子的長處
我們與孩子最大的矛盾就是他們的學習。當孩子學習不好時，我們不要抱怨也不要指責。如今孩子們學習是非常辛苦的，他們面對著家長、學校、同學等各方面的壓力，一般是不會不好好學習的。此時家長們可以看看孩子們其它長處，盡量讓他們各方面全面發展。
孩子叛逆期的時候，我們不要老是跟孩子講大道理，壓著他這樣子，他就會產生逆反心理，更加的跟我們對著干，我們應該等孩子心情好的時候跟孩子心平氣和的坐下來聊一聊，了解孩子內心真實的想法，然后試著跟孩子像朋友一樣相處，等到青春叛逆期過去了，也就慢慢的好了。