在孩子學(xué)習(xí)的過程中，有一部分孩子會(huì)出現(xiàn)明顯的厭學(xué)情緒，這種情緒如果不及時(shí)得到緩解，將給孩子身心健康帶來很大的傷害。那么孩子初三厭學(xué)怎么辦呢？
孩子初三厭學(xué)怎么辦
1、找出初三孩子厭學(xué)的原因
根據(jù)初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)的原因，制定相應(yīng)的厭學(xué)對(duì)策。如：提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把目標(biāo)分解成具體的小目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施和計(jì)劃。
幫助初三學(xué)生按計(jì)劃去執(zhí)行，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，都要及時(shí)鼓勵(lì)認(rèn)可。而作為家長的你，也應(yīng)該去學(xué)習(xí)如何與孩子進(jìn)行溝通交流，在學(xué)習(xí)中不但能提升自身的教育知識(shí)，還能與孩子有良好的親子關(guān)系，讓家庭更加和諧。
2、幫助初三學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
初三復(fù)習(xí)是一個(gè)很緊張的階段，很多初三學(xué)生都很著急，同樣家長也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。初升高是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，很多初三學(xué)生家長可能已經(jīng)為孩子們做好了打算，告訴孩子們應(yīng)該上哪個(gè)高中，甚至以后要考什么樣的的大學(xué)都為初三學(xué)生計(jì)劃好了，但是小編建議大家還是要有一個(gè)自己的想法，為自己樹立一個(gè)明確的目標(biāo)才可以，再加上正確的引導(dǎo)，初三學(xué)生才會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)力，才不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
3、培養(yǎng)初三學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師，如果沒有一個(gè)學(xué)習(xí)的興趣，初三學(xué)生是不可能對(duì)許學(xué)習(xí)全身心的投入的。培養(yǎng)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣最重要的人就是老師和家長，老師和家長是接觸初三學(xué)生最多的人。
培養(yǎng)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該平時(shí)多鼓勵(lì)他們，不錯(cuò)過任何一個(gè)能表揚(yáng)他們的機(jī)會(huì)，平時(shí)多找找他們的發(fā)光點(diǎn)。初三是一個(gè)特別重要的階段，時(shí)間不能拿來浪費(fèi)，家長和老師一起幫助孩子引導(dǎo)他。
4、勞逸結(jié)合安排學(xué)習(xí)時(shí)間
現(xiàn)在有些家長對(duì)初三學(xué)生的期望太高，總希望看到孩子不停的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，于是休息時(shí)間就變的很少。而實(shí)際上，人的注意力是有時(shí)間限度的，一味的學(xué)習(xí)反而會(huì)造成孩子厭學(xué)情緒，得不嘗試。
初三學(xué)生厭學(xué)的原因
學(xué)習(xí)壓力過大
當(dāng)初三學(xué)生感覺到過大的壓力而又無法通過正確的渠道得到排解的時(shí)候，很有可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。課程任務(wù)過重或者自我期望過高，都有可能造成學(xué)習(xí)壓力，造成初三學(xué)生信心缺乏、動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)節(jié)奏被打亂，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
教學(xué)方式的不恰當(dāng)
有些老師自己就對(duì)教學(xué)沒有足夠的熱誠不夠負(fù)責(zé)，教學(xué)方式刻板無聊，忽視初三學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的情緒等問題，導(dǎo)致學(xué)生缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
遇到挫折或傷害
如果初三學(xué)生在學(xué)習(xí)上或者是在學(xué)校生活中遇到比較大的挫折，也會(huì)令其對(duì)學(xué)校和學(xué)習(xí)產(chǎn)生回避心理。比如學(xué)習(xí)上總是受到打擊又得不到支持和鼓勵(lì)、安慰，或者是在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)等。
最后值得關(guān)注的是，在應(yīng)試教育的大背景下，學(xué)習(xí)功利化、目標(biāo)化。應(yīng)試教育只追求結(jié)果，對(duì)孩子的評(píng)判只有唯一的標(biāo)準(zhǔn)那就是學(xué)習(xí)成績，這無形之間給了孩子一些壓力。家長一定要做好孩子的心理建設(shè)，可以多帶孩子出去走走，徹底消除學(xué)習(xí)疲勞。