現(xiàn)在無論是初中生還是高中生孩子厭學(xué)現(xiàn)象是非常多的，尤其是有些孩子到了叛逆期的時(shí)候，把學(xué)習(xí)根本不當(dāng)回事，這就很容易導(dǎo)致孩子漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣以及有厭學(xué)情緒，那么，高二厭學(xué)怎么開導(dǎo)？
高二厭學(xué)怎么開導(dǎo)
1、耐心傾聽孩子
如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。此時(shí)，建議家長(zhǎng)先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么。
當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。
2、真正放下身段
有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來對(duì)待孩子。對(duì)此希望家長(zhǎng)真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。
不要總是對(duì)孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達(dá)能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。
3、跟孩子講道理
除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進(jìn)行。
高中生為什么會(huì)厭學(xué)
1、因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重而厭學(xué)
有些高中的教學(xué)方式依然是“滿堂灌”“題海戰(zhàn)”，孩子們普遍感覺學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，除了學(xué)習(xí)，幾乎沒有其他的生活內(nèi)容，甚至都沒有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。
很多孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，超過了自己能夠承受的能力，反而因此不去專心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不但不進(jìn)步提高，反而會(huì)因?yàn)閰拹簩W(xué)習(xí)而下降。
2、對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣而厭學(xué)
興趣是最好的老師，所以對(duì)學(xué)習(xí)抱有興趣的孩子一般成績(jī)都很好。但是部分孩子因?yàn)槠渌脑颍謾C(jī)游戲、小說等，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，不熱愛學(xué)習(xí)，自然也就學(xué)不好了。
對(duì)這類孩子可以做些認(rèn)知方面的調(diào)節(jié)，如學(xué)習(xí)用其感興趣的科目引發(fā)對(duì)其他科目學(xué)習(xí)的動(dòng)力。及學(xué)習(xí)本身是為了獲取知識(shí)、提高能力，以便將來踏上社會(huì)后，能夠較快、較好的適應(yīng)社會(huì)，在社會(huì)中生存。
3、因?yàn)榕涯嫘睦矶鴧拰W(xué)
高中孩子正處在叛逆期，家長(zhǎng)越讓孩子去學(xué)習(xí)，處處管著孩子的發(fā)展，孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，家長(zhǎng)讓怎么找，孩子偏偏會(huì)反著來。對(duì)于這種孩子，以引導(dǎo)其明白，任何事物都是存在缺陷的，世上沒有絕對(duì)完美的事物。
所以，要允許有缺點(diǎn)的東西存在，要理解這一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，將來用自己豐富的知識(shí)來減少這類問題，讓下一代能夠在好的氛圍中成長(zhǎng)。
總之，家長(zhǎng)在孩子高中的這一階段一定要時(shí)刻關(guān)注孩子，給孩子一些鼓勵(lì)不要給孩子施加壓力，讓孩子盡自己能力學(xué)習(xí)就好。