精選回答

現(xiàn)在的孩子一般缺少學(xué)習(xí)興趣，覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味，學(xué)不進(jìn)入，如果是處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候，比如六年級(jí)、初三或者高三，這些時(shí)候孩子的學(xué)習(xí)壓力很大，更容易受到影響。那么孩子學(xué)不進(jìn)去了怎么辦？

孩子學(xué)不進(jìn)去了怎么辦

1、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

首先家里要給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在孩子放學(xué)后，除了跟孩子說(shuō)話(huà)之外，不要在家里打電話(huà)、看電視，跟客人聊天，確保給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、樹(shù)立一個(gè)好榜樣

家長(zhǎng)要以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，都說(shuō)孩子是父母的復(fù)印件，父母如果不愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)，孩子也容易學(xué)著父母的模樣不愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)。

3、多陪伴孩子

家長(zhǎng)所有的業(yè)余時(shí)間都應(yīng)該屬于孩子，陪孩子到處去玩耍，跟孩子像朋友一樣溝通交流，在玩耍中教孩子新的課外知識(shí)，始終給孩子肯定、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，確保孩子保持努力學(xué)習(xí)的激情。

4、改變家庭環(huán)境

家長(zhǎng)先改變家庭環(huán)境，給孩子一個(gè)安靜的空間，再去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，不要急著去要求孩子學(xué)習(xí)，特別是家庭環(huán)境氛圍不好的時(shí)候，父母只要求孩子改變，就是往往適得其反。

孩子學(xué)不進(jìn)去了的原因

1、畏難情緒

學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事情或者說(shuō)并不總是一件輕松的事情，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到困難。隨著生活水平的提高，從前孩子們艷羨的東西，現(xiàn)在的孩子唾手可得，孩子們逐漸失去了戰(zhàn)勝困難的決心。

2、缺乏興趣

有的孩子鋼琴、書(shū)法、跳舞樣樣精通，唯獨(dú)不愛(ài)學(xué)習(xí)。這種孩子通常不缺乏學(xué)習(xí)能力，對(duì)于這種孩子鼓勵(lì)式學(xué)習(xí)，層層深入，帶領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)書(shū)中的奧妙，逐步培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

3、認(rèn)知錯(cuò)誤

很多孩子由于家庭教育方法問(wèn)題，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了父母學(xué)，對(duì)于這種孩子，家長(zhǎng)要減少攀比，讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)是為了自己有個(gè)美好的未來(lái)，而不是為了讓父母更有面子。

有些孩子的注意力是很分散的，尤其是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們總會(huì)被其他的事情影響，不能做到專(zhuān)心學(xué)習(xí)，而且在學(xué)習(xí)新東西的時(shí)候，效率也不高，容易出現(xiàn)學(xué)不進(jìn)去的情況，所以家長(zhǎng)一定要予以重視。