學校安排了網課，孩子除了剛開始新鮮了兩天，后來就很難再坐在那里認真聽課了，不僅不愿意聽課，作業也不愿意寫。那么孩子不想上網課怎么辦？
孩子不想上網課怎么辦
1、創造固定的上課空間
作為家長我們要試著在家中為孩子開辟一個固定空間用于上課。對孩子來說，周邊環境是影響注意力的重要因素，比如在客廳，注意力會受到各種因素的影響，家人在身邊看電視或者玩手機，孩子也會關注著電視或者手機的內容。因此，家長們可以試著在家中設立一個固定區域用來上課，幫助孩子形成條件反射。
2、鼓勵孩子提問
很多孩子提問時感到害羞，網課可以一定程度上解決這個問題。對于老師而言，聽到學生的問題是很高興的一件事，孩子的提問也大多會耐心回答，甚至還會錄視頻進行講解。所以鼓勵孩子提問不僅會提高孩子學習效率還會在一定程度上鍛煉孩子的自信心。
3、有效陪伴不干擾孩子課堂學習
線下上課孩子們已經習慣四十五分鐘一堂課，上課期間家長盡量不要去給孩子送水、水果或者學習用品等，這樣不僅會打斷孩子的學習思路而且不利于孩子養成良好的學習習慣。上課用到的文具盡量讓孩子課下時間都準備好奧。隨著學習，當孩子狀態不好時，建議家長多多進行陪伴和引導。尤其是疫情期間，孩子可以留在家中，這是可遇而不可求地互相陪伴的機會。
孩子不喜歡上網課怎么辦
1、作息飲食規律保持鎮定心態
保持規律的作息和飲食，會讓孩子的一天張弛有度，節奏有序，做事和思緒穩定；關于疫情，提醒孩子慎擇信息，明辨是非。可以設置關注疫情的時間，而且只從正式渠道了解疫情的進展。
2、制訂學習計劃學會時間管理
建議孩子制訂切實、可行、效的學習計劃，將知識點強化、細化、條理化，全面提升綜合實力、整體水平。利用“空中課堂”“網路在線課”等多媒體信息化手段實現教育局提倡的“停課不停學”。比如，最近某學校的高三學生一日家庭作息時間表，和學校的作息沒有任何不同。
3、遵循認知規律，提高學習效率
家長可以幫孩子找到一天中精神最好的時候，讓孩子在這段時間學習弱勢學科，累積一段時間需要換一門學科“換換腦”，此外提醒孩子及時復習，在每天睡覺之前，總結一天的學習效果和成果，鞏固一天的學習成果。
最后，家長應該以身作則，因為家長是孩子的第一任老師。家長在疫情居家期間，也應該看一些書，學一些知識。所謂“活到老，學到老。”這樣才有一個良好的家庭學習氛圍，一家人其樂融融地一起學習，共同進步，這樣更有說服力。