話說(shuō)，分分學(xué)生的命根，考考是學(xué)生的法寶。月考，總是讓一部分家長(zhǎng)心砰砰的跳個(gè)不停。當(dāng)然，家長(zhǎng)朋友們必須重視月考，為即將到來(lái)的期中考試做好鋪墊。不管孩子考的如何，當(dāng)父母的要靜下心來(lái)認(rèn)真的反思一下。那么，家長(zhǎng)如何對(duì)孩子月考成績(jī)進(jìn)行分析與建議呢？
家長(zhǎng)對(duì)孩子月考成績(jī)分析與建議
一是分析總分。主要看一看孩子哪一門功課較差，差的原因是什么，不要老是糾結(jié)于孩子的名次，可以在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，讓孩子制定一個(gè)下次月考的奮斗目標(biāo)。
二是分析卷面。這要具體到學(xué)科，找出每科試卷上哪些題目不會(huì)做，或者是做錯(cuò)了，然后引導(dǎo)孩子分析原因，如果是日常教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有聽(tīng)懂或?qū)W會(huì)，要及時(shí)查缺補(bǔ)漏；如果是因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了，要提醒孩子做題時(shí)細(xì)心。然后，可以給孩子找一份同樣的試卷，讓孩子再做一遍，看一看孩子是否改正了錯(cuò)誤。
三是分析孩子的思想和心理。月考后，無(wú)論孩子成績(jī)好還是不好，都要讓孩子從思想和心理上找一找原因。比如某一門學(xué)科成績(jī)下降了，是孩子不喜歡這門學(xué)科，還是課堂上聽(tīng)不懂？是課下用功太少，還是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)？然后對(duì)癥下藥，如果是學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問(wèn)題，要想辦法端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度；如果是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法等方面的問(wèn)題，要幫助孩子及時(shí)糾正，讓孩子樹立起學(xué)習(xí)的自信心。
孩子月考成績(jī)差怎么辦
1.給予孩子理解和幫助
想必當(dāng)看到成績(jī)之后，孩子著急的同時(shí)，家長(zhǎng)比孩子更加著急上火，但是這時(shí)候如果您一味的指責(zé)必定是適得其反，讓孩子在不自信和自我懷疑中自責(zé)，甚至反抗。所以，家長(zhǎng)這時(shí)候明智的做法是繼續(xù)理解孩子，并且為孩子提供適當(dāng)?shù)膸椭Ｄ梢猿洚?dāng)一個(gè)傾聽(tīng)者，聽(tīng)孩子講述學(xué)習(xí)中的困難和自己的想法，也可以作為一個(gè)心理導(dǎo)師為孩子分析情況，通過(guò)自己的人生經(jīng)驗(yàn)給他們一定的指導(dǎo)幫助，有了這些，孩子一定能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)困難，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和考試中鼓足了勁。
2.鼓勵(lì)孩子認(rèn)真分析試卷
有一定的心理寬慰之后，當(dāng)我們敞開(kāi)心扉獲得了一個(gè)比較好的心態(tài)之后，我們還是要回歸問(wèn)題中心“試卷”。只有分析試卷才能知道在這次考試中問(wèn)題出在哪？另外，通過(guò)試卷分析家長(zhǎng)可以幫助孩子查漏補(bǔ)缺，了解到學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，這樣孩子可以在未來(lái)的學(xué)習(xí)中著重入手這些內(nèi)容，不失為效率之作。另外，在分析中家長(zhǎng)的參與給了孩子鼓勵(lì)和安慰，學(xué)生會(huì)更容易在心理上接受考試結(jié)果這一事實(shí)。簡(jiǎn)而言之，家長(zhǎng)的陪伴和參與孩子的試卷分析給了孩子應(yīng)對(duì)的勇氣。
3.制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃
通過(guò)以上兩點(diǎn)之后，就要查漏補(bǔ)缺。家長(zhǎng)和孩子都對(duì)學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題有了一定的了解，但是這還不夠因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有解決方案，所以，接下來(lái)我們要制定你的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制作家長(zhǎng)應(yīng)該作為參與者，作為參與者給予一定的意見(jiàn)，把決定權(quán)交給孩子，同時(shí)要建立約定，監(jiān)督孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中按照計(jì)劃實(shí)施。這樣一來(lái)，孩子不僅有了適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)家長(zhǎng)也成為了計(jì)劃實(shí)施的后盾，做足了后續(xù)的完善工作。
所以當(dāng)孩子成績(jī)下滑的時(shí)候，家長(zhǎng)要記住一條“潛規(guī)則”，那就是“永遠(yuǎn)不埋怨孩子”。
這樣做是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候是我們家長(zhǎng)沒(méi)有做好，孩子有問(wèn)題而解決不了，是我們家長(zhǎng)該反思自己教育方法的時(shí)候了，只有把教育的責(zé)任歸咎于自己而不推脫給孩子的時(shí)候，才能真正解決孩子的問(wèn)題。