一年級的孩子粗心，主要出現(xiàn)在做作業(yè)和考試做題上，其實要么是因為審題不清，要么是因為注意力不集中，這都和孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的關(guān)系。那么一年級的孩子粗心是什么原因？
一年級的孩子粗心是什么原因
1、審題不清
這就要求我們平時要求孩子，讀懂題目，再下手。否則做再多的努力，都是白費。我們可以建議他“讀”題，把題目一字一句讀出來，強迫孩子認(rèn)真審題。如果不方便，也可以讓孩子劃題，就是把題目中重要信息，問題劃出來，提醒自己注意。手腦結(jié)合有助于孩子專注審題。
2、做題習(xí)慣不好
有的孩子喜歡心算，題目簡單點還好，題目復(fù)雜了，心算出現(xiàn)錯誤的概率就提高。我們建議孩子把運算步驟和運算過程在草稿紙上寫出來，有助于降低錯誤。
3、熟練程度不夠
熟能生巧，對于小學(xué)生來說背出來5乘以7得35，和寫出來不是一回事。也許他念的是對的，寫的是錯的。題目還是要上手練，不能只停留在在頭腦中運算的階段。
一年級的孩子做題粗心怎么辦
我認(rèn)為做題粗心是個偽命題，是根本不存在的。
首先我們認(rèn)為的粗心可能是指做題時不審題不看清要求。對大人來說這可能是粗心。但對孩子來說，審不審題只是開始做題時的一個習(xí)慣問題。如果孩子形成習(xí)慣，每次做題前都審題，那關(guān)于審題的這種粗心的問題就可以規(guī)避掉。
其次我們認(rèn)為的粗心可能是指明明會但是卻做錯了的現(xiàn)象。明明會，一般是在老師和家長指出后，孩子恍然大悟。但這從另一個層面來說，還是代表著孩子對這個知識點的不熟練。對此我們要加強練習(xí)，讓這種練習(xí)內(nèi)化為一種本能的動作，那么他在做題時就不會出現(xiàn)粗心的這種情況。
再次我們認(rèn)為的粗心可能是明明做對啦，但是寫到紙上卻寫錯了。這其實不是粗心，而是在寫作業(yè)和答題的過程中的一種不專注的表現(xiàn)。只我們就要強調(diào)專注和全新投入的重要性。通過一點一滴的要求，比方說讓孩子專注于一分鐘做十道題之后再提高一分鐘做15道題，這樣子來訓(xùn)練孩子的專注能力。時間一長專注的問題解決啦，粗心自然也就不存在啦。
孩子的粗心問題，看起來是一個問題，其實上是多種問題的反應(yīng)。家長必須認(rèn)真觀察孩子，對孩子的粗心問題加以分析，找到具體的原因，然后對癥下藥，解決問題。